【題目】小勇在山上拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵在的密度,于是他找來天平、量筒,按表格中的順序進行了測量:
(1)請將表格中的三個空白處補充完整。
石塊的質(zhì)量m石/g | 量筒中水的體積V水/cm3 | 石塊放入后的總體積V總/cm3 | ② | 石塊的密度 |
① | 50 | 60 | 10 | ③ |
(2)本實驗的原理是。
(3)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當他向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右測;當拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應該 , 才能準確測出石塊的質(zhì)量。
(4)在測量過程中,小勇若先測量石塊的體積,然后馬上測量石塊的質(zhì)量,則他測量的密度值會(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】
(1)解:石塊的體積V石=V總-V水=60cm3-50cm3=10cm3;
所以石塊的密度ρ石===2.94g/cm3;
答:石塊的密度為2.94g/cm3;
(2)ρ=
(3)向右移動游碼
(4)偏大
【解析】(1)由圖讀出石塊的質(zhì)量,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)算出石塊的體積,根據(jù)ρ=求出物體的密度;
(2)要測石塊的密度,只要將石塊的質(zhì)量和體積測出后代入ρ=算出即可;
(3)向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右測,說明右盤中的砝碼的總質(zhì)量大了;當拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),說明右盤中的砝碼的總質(zhì)量小了,只有拿掉最小的砝碼后移動游碼才能使天平平衡;
(4)若先測量石塊的體積,然后馬上測量石塊的質(zhì)量,因為石塊上沾有水使所測的石塊的質(zhì)量偏大,根據(jù)ρ=知他測量的密度值會偏大。
故答案為:(1)2.94g/cm3;(2)ρ=;(3)向右移動游碼;(4)偏大。(1)根據(jù)ρ=求解;(2)根據(jù)ρ=分析;(3)向右移動游碼相當于在天平的右盤增加砝碼;(4)根據(jù)實驗過程中所測的物體質(zhì)量偏大及ρ=分析。
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【題目】如圖所示,將木塊A和金屬塊B按甲、乙兩種不同的方式放在同一杯水中,則木塊受到的浮力F甲F乙;容器底部受到水的壓強p甲p乙 . (均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】如圖,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是( )
A.兩邊各加一個鉤碼
B.兩邊鉤碼各向外移動一格
C.左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格
D.左右兩邊的鉤碼各減少一個
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【題目】在深圳市區(qū)道路兩旁,到處都可看到如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )
A.工人戴上防噪聲耳罩
B.在道路旁設置隔聲板
C.在摩托車上安裝消聲器
D.上課時關(guān)閉教室的門窗
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【題目】同學們在做“觀察水沸騰”的實驗時:
(1)A組同學用的是如甲圖所示的裝置,他們測出的水溫將會偏?(選填“高”或“低”);
(2)乙圖是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是 ℃
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置差不多,但將水加熱到沸騰所用的時間卻不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如丙圖所示。分析圖象得知:水的沸點是℃;
(4)B、C兩組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是:① , ②。(寫出兩種可能的原因)
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【題目】如圖,電源電壓恒定,R1、R2是定值電阻,R1=10Ω,滑動變阻器R3標有“20Ω 0.5A”字樣.只閉合開關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)為0.9A;再閉合開關(guān)S2、S3 , 電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A,求:
(1)電源電壓、R2的電阻值;
(2)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量;
(3)只閉合開關(guān)S3 , 移動變阻器滑片時,R1的電功率變化范圍.
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【題目】如圖所示,一根鐵棒在水平拉力F的作用下,以O點為轉(zhuǎn)軸,由豎直逆時針勻速轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,動力F與動力臂L的大小變化( )
A.F增大,L增大
B.F減小,L減小
C.F增大,L減小
D.F減小,L增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學做了如圖所示的實驗.比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與 有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與 有關(guān).
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