運(yùn)動(dòng)員推鉛球,鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有 ,最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭?u> 的作用.落到地面時(shí),會(huì)將地面砸出一個(gè)坑,這說明力能改變物體的 .
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省燈塔市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖(a)所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門”的情景,頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施力的同時(shí)頭也會(huì)感到痛,說明 ;如圖(b)所示射箭時(shí)用力將弓拉彎,說明 ;如圖(c)所示用大小、方向均相同的力推門,推力作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)容易把門推開,說明 .
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 電源是提供電能的裝置
B. 只有電路閉合時(shí),電路中才有電流
C. 電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)
D. 用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省蚌埠市等五校八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一長(zhǎng)方體木塊置于同一粗糙水平面上,甲木塊豎放,乙木塊平放,丙木塊平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙,則下列關(guān)系正確的是( )
A. F甲<F乙<F丙
B. F甲>F乙>F丙
C. F甲<F乙=F丙
D. F甲=F乙<F丙
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省蚌埠市等五校八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa,以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力為________N;“蛟龍?zhí)枴痹诤@锛铀偕仙倪^程中,所受海水的壓強(qiáng)大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
(1)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制______大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是___.以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有___.(選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
(2)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:_______________________。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法或解釋錯(cuò)誤的是 ( )
A.坐在右船上推左邊的船,兩船向相反方向運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的
B.自行車停在水平地面上,支持力和重力是一對(duì)平衡力
C.司機(jī)和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防止慣性的危害
D.推著木箱才能在水平面上向右運(yùn)動(dòng),說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把小車放在____________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量_____________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,這是為了使兩個(gè)拉力_____________, 放手后觀察到木塊____________(“靜止”、“轉(zhuǎn)動(dòng)”)。
(3)在探究同一問題時(shí),有有同學(xué)使用木塊代替小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為使用_________效果更好一些,主要原因是________________________________________。
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