小明測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,使用6V的電源.連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V檔已損壞,O~3V檔完好,他馬上改接電路,完成實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲實(shí)物電路連接完整.
(2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的額定功率為
1.292
1.292
w.
(3)小明完成實(shí)驗(yàn)后,他改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),然后確認(rèn)小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
不正確
不正確
的(選填“正確”、“不正確”),原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度不同,小燈泡的電阻也不同
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度不同,小燈泡的電阻也不同
分析:(1)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈泡兩端的電壓為3.8V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U滑=6V-3.8V=2.2V,所以應(yīng)將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián);
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓等于2.2V時(shí),燈泡正常發(fā)光,根據(jù)串分壓的關(guān)系,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,從而確定滑片的移動(dòng)方向;
根據(jù)圖乙讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率;
(3)根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),如圖所示:
,
(2)電壓表的示數(shù)等于3V,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,使電壓表的示數(shù)為2.2V,根據(jù)串分壓的知識(shí),應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向左滑動(dòng);
由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.34A,則P=UI=3.8V×0.34A=1.292W;
(3)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度不同,燈泡的電阻也不同,所以不能計(jì)算平均值.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)左;2.2;1.292;(3)不正確;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度不同,小燈泡的電阻也不同.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),考查了電流表的讀數(shù)、電功率的計(jì)算,注意串分壓的知識(shí)在題目中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻,使用4.5V的電源.
(1)如圖甲所示,是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的
導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的導(dǎo)線.
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),燈不亮,故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后小明將滑片移到某處,電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的電阻為
11.2
11.2
Ω(結(jié)果保留1位小數(shù)).
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)后,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),算出幾組電阻值,并把求出的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻.同組的小亮認(rèn)為小明的方法是不正確的,原因是
電阻隨溫度不斷發(fā)生變化,不是定值
電阻隨溫度不斷發(fā)生變化,不是定值

(5)實(shí)驗(yàn)中電流表不小心損壞了,小明找來(lái)了一個(gè)10Ω的定值電阻,利用余下的器材也測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,在圖丙的虛線框內(nèi)畫(huà)出他的電路圖來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海陵區(qū)模擬)小明測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時(shí)的電阻,使用4.5V的電源.

(1)如圖1所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的導(dǎo)線.
(2)電路連線改正后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),燈不亮,故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量正常發(fā)光的小燈泡的電阻,還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖2所示,可得出小燈泡的電阻為
11.18
11.18
Ω.
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)后,他改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),然后確認(rèn)小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
不正確
不正確
的(選填“正確”、“不正確”),原因是
電阻隨溫度不斷發(fā)生變化,不是定值
電阻隨溫度不斷發(fā)生變化,不是定值

(5)試驗(yàn)中電流表不小心燒了,小明找來(lái)了一個(gè)10Ω的定值電阻,利用余下的器材也測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光的電阻,畫(huà)出他的電路來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?曹縣一模)小明測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,使用6V的電源.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲實(shí)物電路連接完整.
(2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的額定功率為
1.292
1.292
w.
(3)小明記錄電流表、電壓表的示數(shù),求出小燈泡正常發(fā)光的電阻是
11.2Ω
11.2Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明測(cè)量額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率,使用6V的電源.連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V檔已損壞,O~3V檔完好,他馬上改接電路,完成實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于
 
端(填“左”或“右”),滑動(dòng)變阻器的作用是:
 

(3)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
 
移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)電壓表示數(shù)為
 
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針位置如圖所示,可得出小燈泡的額定功率為
 
w.
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)后,他改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),然后確認(rèn)小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
 
的(選填“正確”、“不正確”),原因是
 

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