將一帶電的有機玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機玻璃棒帶　　電，這是因為　　．


      同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，據(jù)此可對本題中的現(xiàn)象進行分析．

解答：  解：將一帶電的有機玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球，塑料球遠離玻璃棒，說明塑料球和玻璃棒帶的是同種電荷；

塑料球帶正電，玻璃棒也帶正電，同種電荷相互排斥．

故答案為：正；同種電荷相互排斥．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


人民公園綠化帶內(nèi)有一個噴水管，其管口與為其供水的水塔內(nèi)的水面高度差h=20m，管口的內(nèi)截面的面積S=4×10﹣4㎡．開關打開時管口噴水速度V=20m/s，水從管口噴出到落地所用的時間t=0.5s．求：

（1）開關關閉不噴水時，管口處受到水產(chǎn)生的壓強；

（2）開關打開噴水時，空中水柱的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：


水是生命之源，通過初中物理學習，同學們學習了水的多個物理性質(zhì)，下列關于水的物理性質(zhì)描述正確的是                                                          （   ）

A．純水是無色透明的導體               B．水的沸點為100℃

C．常溫常壓下水的密度為1.0kg/L        D．水結成冰時，其比熱容不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（　�。�

　 A．  研究表明，自然界中只存在兩種電荷

　 B．  電路由通路、斷路和短路三種狀態(tài)

　 C．  串聯(lián)和并聯(lián)是電路最基本的連接方式

　 D．  電荷的定向移動形成電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量電阻”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

　 A．  實驗原理是歐姆定律

　 B．  滑動變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變

　 C．  定值電阻的電壓、電流關系圖象是一條曲線

　 D．  實驗必須測量三組數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩個電阻它們的I﹣U關系如圖所示，如果它們串聯(lián)接在一個電源上，當乙電阻兩端的電壓為2V時，則電路中的電流為　　A，電源電壓為　　V．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小彤和小雪在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地研究．如圖所示是他們的實驗電路圖．

（1）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)．小明在實驗中，是靠只改變　一支路中的燈泡的規(guī)格　而得到實驗數(shù)據(jù)的．

表一

實驗次數(shù)  IA/A   IB/A  IC/A

1         0.1    0.2  0.3

2         0.4    0.2  0.6

3         0.8    0.2  1.0

表二

實驗次數(shù)  IA/A   IB/A   IC/A

1         0.2    0.1    0.3

2         0.4    0.2    0.6

3         0.6    0.3    0.9

4         0.8    0.4    1.2

（2）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．小紅在實驗中是靠只改變　　而得到實驗數(shù)據(jù)的．

分析論證：

（3）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是　　．

（4）請你對小彤和小雪的實驗進行合理的評價：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


音色是聲音的一個重要特征，發(fā)聲體的　　、　　不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述最接近實際的是（   ）
A．教室內(nèi)的溫度約為50℃              B．教室門的高度約為2m
C．一張物理試卷的質(zhì)量約為300g        D．老師眨眼一次所用的時間為10s

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