【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點,成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點.某新型混合動力汽車啟動時,內(nèi)燃機不工作,蓄電池向車輪輸送能量.當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時,內(nèi)燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電.車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示.在某次測試中,蓄電池儲存的電能為5.12×108J.由內(nèi)燃機提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時蓄電池的電能增加了10%,求:

(1)汽車牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg,測試過程中消耗8kg的燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少;
(3)內(nèi)燃機的效率.

【答案】
(1)解:由圖可知,汽車牽引力F=f=4000N,通過的距離為s = vt = 50×0.5 = 25km = 2.5×104m,汽車牽引力做的功W = Fs = 4000×2.5×104 = 1×108J;
(2)解:放出的總熱量是Q = qm = 4.5×107×8 = 3.6×108J;
(3)解:蓄電池內(nèi)能增加量ΔE=10%×5.12×108=0.512×108J,內(nèi)燃機的效率 .
【解析】本題綜合考查了功的計算、燃燒放熱方程、熱機的效率等知識,運用公式時要理解公式中各物理量的含義,根據(jù)題目信息進行計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機.如果A處螺釘松脫,則支架會繞點傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm.室外機的重力為300N,正好處在AB中點處,則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N(支架重力不計).為了安全,室外機的位置應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠離”)墻壁.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為2100N的甲物體,在拉力F的作用下沿斜面以0.2m/s的速度移動了5m,同時甲物體升高了3m.斜面和滑輪組的總機械效率為80%.則下列說法中,正確的是( )

A.繩子自由端通過的距離為5m
B.總功為6300J
C.拉力F為525N
D.有用功的功率為420W

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【題目】在圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.4.8V,1.2V
B.6V,1.2V
C.1.2V,6V
D.1.2V,4.8V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A物體重90N,在水平力F的作用下,以10cm/s的速度在水平面上沿直線勻速向右運動,此時F=10N,則:

(1)A物體受到的摩擦力是N;(不計動滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦)
(2)拉力F在10s內(nèi)所做的功是多少?功率是多少?(不計動滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦)
(3)若將該裝置豎放如圖乙所示,使A勻速上升,若G=20N,不計繩重及摩擦,則該裝置的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)燈泡銘牌(如圖)所給信息判斷,下列說法正確的是 ( )

A.燈泡適宜在25伏的電路中使用
B.燈泡在電壓低于220伏時,就不發(fā)光
C.燈泡在任何情況下工作時,電功率都是25瓦
D.燈泡在220伏的電壓下工作時,電功率是25瓦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實驗中,

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)是的.
(2)請在左邊方框內(nèi)畫出電路圖.
(3)在閉合開關(guān)前,滑動變組器的滑片應(yīng)滑到的位置.
(4)連好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為V,使燈正常發(fā)光,若此時電流表的示數(shù)如圖所示,則燈的額定功率是W,燈的電阻是Ω.
(5)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)應(yīng)是A,燈的實際功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( )

A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都相同
C.只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面上,鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體重是衡量身體健康與否的重要指標,世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料:
資料一:人體標準體重測算公式:
男性的標準體重(千克)=身高(厘米)-105,女性的標準體重(千克)=身高(厘米)-100
資料二:14歲-18歲青少年實際體重和標準體重的比值與營養(yǎng)狀況的評價指標表

小明,男,今年15歲,在體檢時,測得身高為165厘米,體重為70千克.
(1)根據(jù)資料和測量數(shù)據(jù),判斷該同學(xué)的營養(yǎng)狀況為?
(2)測體重時,他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2 , 則他對電子秤的壓強為多少?(g取10N/kg)
(3)體育課上,小明和小科進行爬樓梯比賽,從樓底開始爬上9米高的四樓,質(zhì)量為70千克的小明用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒,小明說:“我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我比你做的功多”;小科說:“我跑得比你快,我克服重力做功的功率比你大”,請通過分析計算說明他們的說法是否正確.

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