【題目】有兩盞電燈，L1“12V 6W”和L2“12V 3W”，關(guān)于它們使用時(shí)的情況，下列說法正確的是

A. 若燈的兩端電壓只有10V，燈均不能工作 B. L2的實(shí)際功率可能比L1的大

C. L1消耗的電能一定比L2的多 D. L1產(chǎn)生的熱能一定比L2的多

【答案】B

【解析】

根據(jù)R＝結(jié)合燈泡的銘牌可知兩燈泡電阻的大小關(guān)系，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P＝及串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)用P＝I2R可知兩燈泡實(shí)際功率的大小關(guān)系，從而可判斷消耗電能的關(guān)系．

由P＝得,R＝,兩盞燈泡的額定電壓相等,P1大于P2,所以R1<R2，

A． 若燈兩端的電壓只有10V小于12V，此時(shí)燈不能正常工作，但可以工作，故A錯(cuò)誤；

B．若兩盞燈串聯(lián),通過的電流相等,R1<R2,根據(jù)P＝I2R,L2的實(shí)際功率可能比L1的大，故B正確；

CD．根據(jù)B的分析,若兩燈串聯(lián),則通過的電流相等,且R1<R2,由P＝I2R得,L2的實(shí)際功率更大,所以相同時(shí)間L1消耗的電能或產(chǎn)生的熱量更少,且沒有說明時(shí)間的長(zhǎng)短,所以L1消耗的電能一定比L2的多的說法是錯(cuò)誤的，故CD錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端電壓為 3 伏，10 秒內(nèi)通過導(dǎo)體的電流做功15焦，則通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為_____庫(kù)，通過該導(dǎo)體的電流為____安；當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為 6 伏時(shí)，電阻為_____歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，歐，是最大阻值為歐的滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定不變．

（）當(dāng)電鍵閉合，置端時(shí)，電流表的示數(shù)為安，的示數(shù)為安，求：電源電壓的值和電阻的值．

（）當(dāng)電鍵斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片從端移動(dòng)到端時(shí)，求：電流表和電壓表的示數(shù)變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉宇用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，a比b細(xì)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，以下說明正確的是

A. 斷開開關(guān)，鎳鉻合金絲a和b沒有電阻

B. 利用此裝置還可以探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系

C. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可以在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

D. 用夾子分別將a、b接入電路，接入a時(shí)小燈泡更亮，原因是a的電阻比b小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如下電路圖探究電流和電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、不同阻值的定值電阻若干，導(dǎo)線若干。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_____；滑片P應(yīng)置于_____端。

（2）閉合開關(guān)后無論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電流表無示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是某根導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路，出現(xiàn)故障的導(dǎo)線是_____。（填寫導(dǎo)線的序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制的圖象如圖乙所示，陰影部分的面積表示的物理量是_____。在分析交流環(huán)節(jié)，小明發(fā)現(xiàn)鄰組在相同坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示，你認(rèn)為這兩組圖象不同的原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)，電阻箱一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊，一個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR（k為常量）”．請(qǐng)你

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（______）

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；______

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．（要求：在實(shí)驗(yàn)過程中不能拆卸電路）

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)裝置的一部分，置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（ ）

A. 首次通過本實(shí)驗(yàn)揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第

B. 當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針會(huì)離開支架懸浮起來

C. 小磁針用于檢驗(yàn)通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)

D. 改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針N極的指向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長(zhǎng)/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請(qǐng)回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大��；

（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的 有關(guān)；

（3）比較低1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的 有關(guān)；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是

A、窄面長(zhǎng)的 B、寬面長(zhǎng)的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是錄音機(jī)磁頭的工作原理。錄音機(jī)的磁帶上附有一層硬磁性材料制成的磁粉，錄音時(shí)，聲音轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的電流流過錄音機(jī)磁頭，產(chǎn)生強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng)，使劃過磁頭的磁帶上的磁粉被強(qiáng)弱不同地__________；放音時(shí)，磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使磁頭內(nèi)產(chǎn)生變化的__________，放大后經(jīng)過揚(yáng)聲器再將變化的電流轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝?dòng)而發(fā)出聲音。在圖中標(biāo)出此時(shí)磁頭線圈的電流方向。

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