20.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面實驗現(xiàn)象的分析,你能得到的結(jié)論是:聲音是由于物體振動產(chǎn)生的.
(2)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
A、聲音要傳播出去,需要別的物質(zhì)做媒介;
B、聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如圖的實驗:接通瓶中的手機,隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保纱爽F(xiàn)象可以推得猜想A是正確的(填序號).

分析 (1)根據(jù)聲音產(chǎn)生的條件:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的進行解答;
(2)聲音是靠介質(zhì)傳播的,離開了傳聲的介質(zhì)聲音就不傳播了,一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì).

解答 解:
(1)講話時聲帶振動,音叉發(fā)聲使水振動,都能證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的;
(2)當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時,傳聲介質(zhì)越來越少,所以傳聲效果越來越不好,實驗過程中聽到聲音越來越小,說明聲音的傳播需要介質(zhì).
故答案為:
(1)聲音是由于物體振動產(chǎn)生的;
(2)。籄.

點評 這個真空鈴實驗說明了真空不能傳聲,事實上把罩內(nèi)空氣全部抽凈是不可能的,所以總能聽到微弱的聲音,人們只是根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小進行推理,得出真空不能傳聲的結(jié)論,這種辦法在物理學(xué)中叫理想實驗法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,可以增大摩擦的事例是(  )
A.
給車軸加潤滑油
B.
自行車腳踏板上有花紋
C.
給木箱裝上輪子
D.
磁懸浮列車懸浮行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是小明制作的“浮沉子”,為了探究其浮沉,將裝有適量(填“過量”或“適量”)水的小瓶瓶口向下(填“下”或“上”),使其漂浮在大塑料瓶內(nèi)的水面上,對于大塑料瓶瓶蓋應(yīng)該旋緊(填“旋緊”或“擰開”),用力擠壓瓶體后,發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉,玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力大小不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了減少霧霾天氣,電動機車作為新能源汽車的主力軍將大力發(fā)展并逐步代替現(xiàn)在的燃油汽車.如圖所示某廠商研制的一種電動汽車,它的外形與普通小汽車相似,在純電狀態(tài)下可行駛80km.它的電動機效率為80%,電池為磷酸鐵鋰電池,電池電壓100V,容量150A•h.
(1)燃油汽車的發(fā)動機通常是汽油機,汽油是從石油中提取出來的,從能源可否再生角度來看,石油是不可再生能源.電動車在行駛過程中是將電能轉(zhuǎn)化為機械能;與傳統(tǒng)的燃油汽車相比,電動車具有的優(yōu)點是清潔無污染、噪音低(至少寫出2點).
(2)電動機車在充滿電后電池存儲的電能為5.4×107J;在純電最大行駛里程狀態(tài)下,車子行駛時所受的平均阻力為540N.

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5.物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰.影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、
液體的表面積、液面上方空氣流動的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖1所示放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖2甲、乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

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9.遠(yuǎn)古的人們非常聰明,能鉆木取火.“鉆木”能“取火”說明做功可以改變物體的內(nèi)能這個過程是把機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能.

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(1)該隊的龍舟在500m比賽過程中的平均速度是多少?
(2)如果把比賽過程中該隊龍舟的運動看作勻速直線運動,則運動員在比賽過程中劃船時的總動力是多少?運動員在比賽過程中劃船時的功率是多少?

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同步練習(xí)冊答案