小華在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖所示的裝置圖.

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗.然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格.請回答以下問題:
表面狀況阻力大小小車運動的距離s/m
毛巾0.1
棉布較大0.18
木板0.35
(1)在三次實驗中,讓小車在斜面上從靜止滑下時,應(yīng)保持同一______,這樣做的目的是______.
(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離越______,這說明小車受到的阻力越______,速度減小得越______.
(3)在實驗的基礎(chǔ)上采取科學(xué)推理的方法可以得出:如果運動物體不受力,它將作______,初中物理采取此方法的探究實驗還有______(舉一例即可).

解:
(1)根據(jù)控制變量法的要求,實驗中應(yīng)控制小車到達(dá)水平面時的初速度相同,因此,應(yīng)使小車從同一斜面的同一高度滑下;
(2)觀察實驗數(shù)據(jù)可以看出,平面越光滑,小車運動的距離越長,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)實驗采用了科學(xué)推理的方法,得出理想狀態(tài)下小車的運動情況:如果運動物體不受力,它將做勻速直線運動,初中物理采取此方法的探究實驗還有探究真空能否傳聲(真空鈴實驗).
故答案為:
(1)高度; 讓小車到達(dá)平面時具有相同的初速度;
(2)長; 小; 慢; (3)勻速直線運動; 探究真空能否傳聲.
分析:(1)本實驗研究阻力對小車運動的影響,應(yīng)采用控制變量法,控制其它因素對其影響,因此,控制小車的速度是非常關(guān)鍵的一步;
(2)通過觀察實驗現(xiàn)象,可以看出平面越光滑,小車運動的距離越長,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(3)此實驗采取的是理想實驗法,即在實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理,得出理想狀態(tài)下物體的運動情況,結(jié)合這一特點,看初中物理實驗中哪一個實驗符合此要求.
點評:控制變量法的運動用是這一實驗的主要特點之一,同時我們更應(yīng)該關(guān)注的是此實驗中科學(xué)推理,也就是理想實驗法的運用,在初中物理實驗中,最典型的理想實驗法的實驗就是本實驗和探究真空能否傳聲(真空鈴實驗),是我們應(yīng)該重點了解的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?響水縣三模)小華在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖所示的裝置圖.

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗.然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格.請回答以下問題:
表面狀況 阻力大小 小車運動的距離s/m
毛巾 0.1
棉布 較大 0.18
木板 0.35
(1)在三次實驗中,讓小車在斜面上從靜止滑下時,應(yīng)保持同一
高度
高度
,這樣做的目的是
讓小車到達(dá)平面時具有相同的初速度
讓小車到達(dá)平面時具有相同的初速度

(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離越
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越

(3)在實驗的基礎(chǔ)上采取科學(xué)推理的方法可以得出:如果運動物體不受力,它將作
勻速直線運動
勻速直線運動
,初中物理采取此方法的探究實驗還有
探究真空能否傳聲
探究真空能否傳聲
(舉一例即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華在“探究阻力對物體運動影響”的實驗:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,小華將小車從
同一高度
同一高度
處釋放(選填“同一高度”或“不同高度”),是為了使小車達(dá)到斜面底端時的速度
相等
相等
(填“相等”或“不等”).
(2)實驗中,平面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力的作用),則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
(4)早在三百多年前,伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線
勻速直線
運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖19所示的裝置圖.

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗.然  
表面狀況
阻力大小
小車運動的距離s/m
毛巾

0.1
棉布
較大
0.18
木板

0.35
后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格.請回答以下問
題:
(1)在三次實驗中,讓小車在斜面上從靜
止滑下時,應(yīng)保持同一    ,這樣做的
目的是                             
(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離越   ,這說明
小車受到的阻力越     ,速度減小得越        
(3)在實驗的基礎(chǔ)上采取科學(xué)推理的方法可以得出:如果運動物體不受力,它將
        ,初中物理采取此方法的探究實驗還有        (舉一例即可).

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州市九年級5月適應(yīng)性考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小華在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖19所示的裝置圖.

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗.然  

表面狀況
阻力大小
小車運動的距離s/m
毛巾

0.1
棉布
較大
0.18
木板

0.35
后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格.請回答以下問
題:
(1)在三次實驗中,讓小車在斜面上從靜
止滑下時,應(yīng)保持同一    ,這樣做的
目的是                             
(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離越   ,這說明
小車受到的阻力越     ,速度減小得越        
(3)在實驗的基礎(chǔ)上采取科學(xué)推理的方法可以得出:如果運動物體不受力,它將
        ,初中物理采取此方法的探究實驗還有        (舉一例即可).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年貴州省黔南州平塘二中九年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小華在“探究阻力對物體運動影響”的實驗:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,小華將小車從______處釋放(選填“同一高度”或“不同高度”),是為了使小車達(dá)到斜面底端時的速度______(填“相等”或“不等”).
(2)實驗中,平面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越______,速度減小得越______.
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力的作用),則小車會在水平面上做______運動.
(4)早在三百多年前,伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持______狀態(tài)或______運動狀態(tài).

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