Question

19．根據(jù)以下各圖提供的信息，回答下列問題
（1）圖A實(shí)驗(yàn)可模擬滑輪組省力．
（2）圖B，用兩只手的食指分別壓住鉛筆的兩端，與筆尖接觸的手指感到更痛，由此可以得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，而用的力越大，這種感覺越明顯，這是通過比較同一手指（“同一手指”或“不同手指”）得到的感覺，同時(shí)這一現(xiàn)象又說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）圖C說明了液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)．

Answer 1

分析 （1）利用滑輪組可以省力，根據(jù)圖示分析可得出結(jié)論；
（2）壓力相同，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯；受力面積相同，壓力越大，壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，會(huì)對橡皮膜產(chǎn)生力的作用．

解答 解：（1）A圖用一根細(xì)線分別繞過兩根鋼管多圈，這樣便形成了一個(gè)滑輪組，在繩端用一個(gè)手指用較小的力，而在兩根鋼管上需用較大的力，可說明滑輪組可以省力；
（2）B圖根據(jù)二力平衡及力的作用的相互性可知，兩手指受到的壓力大小相同，受力面積不同，與筆尖接觸的手指感到更痛，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；
對于同一端，用力越大，感覺越明顯，說明受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）圖C在水中的橡皮膜向上凹，說明受到了水的壓強(qiáng)作用．
故答案為：（1）滑輪組省力；（2）受力面積；同一手指；受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 此題通過讀圖考查了滑輪組的省力特點(diǎn)、影響壓力作用效果的因素及液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)掌握，注意能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與有關(guān)現(xiàn)象對應(yīng)．