【題目】在燒熱的鐵鍋內(nèi)滴入幾滴水,會(huì)聽(tīng)到“呲呲”響聲還看到水面上有一些“白氣”在此過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是
A. 汽化B. 液化
C. 先液化后汽化D. 先汽化后液化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有R1和R2兩電阻,已知R1>R2,通過(guò)不同種連接方法得出a、b、c、d四個(gè)不同的阻值(不包括電路短路),且a>b>c>d,則R2=_____。(選填“a”“b““c”或“d“)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,某同學(xué)提出如下猜想,你認(rèn)為正確的是( )
A. 一塊磚均分成兩塊后,質(zhì)量減半,密度減半 B. 一桶油用去一半后,體積減半,密度減半
C. 一塊鐵加熱后,體積不變,密度不變 D. 醫(yī)用氧氣瓶補(bǔ)充氧氣后,瓶?jī)?nèi)氧氣密度增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),水不轉(zhuǎn)呀山也轉(zhuǎn)”這兩句話中的“山不轉(zhuǎn)”選的參照物是地面,“山也轉(zhuǎn)”選的參照物是______,這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止具有______性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平測(cè)質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上,并將_______移至零刻度處。如圖所示,實(shí)驗(yàn)前,他應(yīng)先向_______調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使天平水平平衡。稱量物體質(zhì)量時(shí),若加減砝碼天平仍不能平衡,則應(yīng)該移動(dòng)____________使天平平衡。天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則稱量物體的質(zhì)量為____克。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)定礦石的密度.把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量是______________g,礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖乙所示,則礦石的體積是______ml合__________m3,礦石的密度是________kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.
(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,每個(gè)滑輪重30N,忽略繩子與滑輪的摩擦阻力.用這滑輪組將重300N的物體勻速提升10m,則在這過(guò)程中,拉繩的力F=N,物體的機(jī)械能(填“增大”、“不變”或“減小”),滑輪組的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用到了如圖(甲)所示的A、B兩個(gè)凸透鏡.
(1)透鏡A的焦距(填“大于”、“等于”或“小于”)透鏡B的焦距;
(2)為測(cè)出透鏡A的焦距,做了圖(乙)所示實(shí)驗(yàn),則透鏡A的焦距為cm.
(3)蠟燭放在主光軸上距離透鏡A兩倍焦距處,在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,如圖(丙)所示,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向移動(dòng).
(4)保持透鏡和蠟燭位置不變,只將透鏡A換為透鏡B,光屏向移動(dòng),才能在光屏上成清晰的、的、倒立的實(shí)像.
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