【題目】小林同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________.
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系.在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的________,說明像與物的大小________;
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是________像(選填“虛”或“實”).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,依靠聲吶進行探測,聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間,聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,發(fā)射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是__________kHz到__________kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是__________.(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s).
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離____?為什么____?
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【題目】一場春雨過后贛江東西兩岸異常清麗,江面水清可鑒,這是因為發(fā)生了光的_____反射,早上七八點鐘,小華想拍一張帶有倒影的岸邊美景,應站在江的______岸向對面拍攝,才能獲得一張清晰的照片。
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【題目】北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會結“冰花”,“冰花”是空氣中水蒸氣凝華而成的,出現在玻璃窗的_________表面(選填“內”或“外”),此時小芳拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了玻璃上,這是因為發(fā)生了_________(填物態(tài)變化的名稱)現象。
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【題目】小蘭騎自行車去書店,開始以2m/s的速度騎行了400m;然后又以5m/s的速度騎行了500m.求:
(1)她去書店用時多少min?
(2)她在全程中的平均速度為多大?
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【題目】根據生活經驗,你認為下列數據符合實際情況的是( )
A.初中物理課本長度約為26cmB.初三學生百米跑成績約為8s
C.一臺i pad的質量大的是10gD.空調正常工作時的電流的為200mA
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【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學問,其實物理就在我們身邊。以下四個事例中通過做功改變物體內能的是
A. 食品放入冰箱內B. 金屬勺放在熱湯中
C. 冬天時搓手取暖D. 物體放在電暖器旁
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【題目】張勝同學到楚王墓景區(qū)游玩,在景區(qū)他撿到一個形狀不規(guī)則、不溶于水的物體,在實驗室他進行了如下操作
(1)他將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現物體下沉至杯底,如圖(甲),說明該物體的密度________ 水的密度,物體對杯底的壓力________ 物體的重力(以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)張勝往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到待測到物體懸浮,隨即停止加鹽,如圖(乙);張勝取出待測物體,用調好的天平測杯子和鹽水的總質量,如圖(丙),天平的讀數為________ g;
(3)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。,量筒內鹽水的體積為________ mL
(4)事先張勝用天平測出了空玻璃杯的質量為63.8g,通過以上實驗,可以得到待測物體的密度為_____ kg/m3
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