【題目】如圖所示,AB、CD為兩根平行且均勻的相同電阻絲,直導線EF可以在AB、CD上滑行并保持與AB垂直,EF與AB、CD接觸良好.B、D之間的電壓U保持不變,A.C之間接一個理想電壓表,當EF處于圖中位置時電壓表示數(shù)為6.0伏,如將EF由圖中位置向左移動一段距離△L后電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>4.0伏,若將EF由圖中位置向右移動一段相同距離△L后,電壓表示數(shù)將變?yōu)?/span>
A. 7.0伏 B. 7.5伏 C. 11.5伏 D. 12伏
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【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個都裝有水的相同容器,現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中,兩小球靜止時液面恰好相平,如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲容器底部受到的水的壓強大
B. 乙容器中小球的密度較大
C. 兩容器底部對水平桌面的壓力相等
D. 兩小球受到的浮力相等
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【題目】圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上,“車倒爬,水倒流”?茖W家實地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m,但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺。由此可見,“眼見為實”有紕漏,科學測量明真相。
(1)水平儀放在水平位置上時,重錘線位置如圖乙(a)所示;放在怪坡上時重錘位置如圖乙(b)所示,此時水平儀 (選填“左”或“右”)側偏高。
(2)圖丙中,線段AB和線段CD的實際長度的大小關系為 (選填“相等”或“不相等”)。
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙和丙所示。由圖像可知:當t=1s時,物體處于__________狀態(tài);當t=5s時,物體受到的摩擦力為__________N。
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【題目】探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系。
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大。
(2)閉合開關,向左移動滑動變阻器滑片P,電流表示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”),電壓表示數(shù)應 ______(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)調節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為______V。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關系圖線。
(5)分析上表中的數(shù)據(jù),你能得出探究結論是:_____________。
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上做勻速直線運動,則下列說法正確的是
A. 圖乙中的木塊速度越大,滑動摩擦力越大
B. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力
C. 圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
D. 該實驗可得出的結論:壓力越大,滑動摩擦力越小
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【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗.
(1)在實驗中,小明同學是通過觀察泡沫塑料的_________來比較壓力作用效果的.采用_______的研究方法
(2)圖中____ 和_____兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的;____和___兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關的.
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求:
(1)容器對水平桌面的壓強。
(2)容器中加入一定量的水,壓強增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?
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【題目】如圖所示,電源電壓和燈L的電阻不變,燈L上標有“6V 3W”字樣。當開關S閉合, 滑片P移至a端時,電流表的示數(shù)為1.0A,燈L正常發(fā)光;當開關S斷開,滑片P移至b端時,電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為
A. 6V 1.5W B. 6V 0.75W
C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W
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