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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | 鉤碼 懸掛點(diǎn) |
鉤碼總重 G/N |
鉤碼移動(dòng)距離 h/m |
拉力 F/N |
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m |
機(jī)械效率 η/% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量杠桿的機(jī)械效率
用如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿下面的鉤碼緩慢上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 %.請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因: .
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 鉤碼 懸掛點(diǎn)[來(lái)源:Z#xx#k.Com] | 鉤碼總重 G/N | 鉤碼移動(dòng)距離 h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m | 機(jī)械效率 η/% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
如果僅就表中數(shù)據(jù),能否得出:“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論,并簡(jiǎn)要說(shuō)出依據(jù)?答:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)量杠桿的機(jī)械效率,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿下面的鉤碼緩慢上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 ▲ N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 ▲ %.請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因: ▲ .
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 鉤碼懸 掛 點(diǎn) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動(dòng)距離h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效 率η/% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
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如果僅就表中數(shù)據(jù),能否得出:“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論,并簡(jiǎn)要說(shuō)出依據(jù)?答: ▲ (能/不能),依據(jù): ▲ .(2分)
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