【題目】如圖是電飯鍋加熱和保溫時的電路示意圖。加熱時的功率為1100瓦,保溫時功率為100W。
(1)用學過的公式推理說明,電飯鍋處于加熱狀態(tài)時,開關S是斷開還是閉合?
(2)R1和R2電阻為多大?
(3)加熱5min消耗多少電能?
【答案】(1)P=U2/R S閉合時,處于加熱狀態(tài) (2)R1=484歐 R2=48.4歐 (3)3.3×105J
【解析】(1)由電路圖可知,當開關S1斷開時電路為R1的簡單電路;當開關S1閉合時,R1、R2并聯(lián);
因為R1和R2并聯(lián)時總電阻值比任一支路上的電阻都小,
電源電壓相同,由可知,R1和R2并聯(lián)時電功率大,處于加熱狀態(tài).
(2)當開關S1斷開時電路為R1的簡單電路,處于保溫狀態(tài),
由可得: ,
因為R1和R2是并聯(lián),加熱和保溫時R1的功率都不變?yōu)?/span>P保溫=100W,
加熱時R1和R2同時工作,則P2=P加熱-P保溫=1100W-100W=1000W,
由可得: ,
(3)加熱5min消耗的電能:
W=Pt=1100W×5×60s=3.3×105J.
答:(1)電飯鍋處于加熱狀態(tài)時,開關S是閉合的;
(2)R2和R1電阻分別為484Ω、48.4Ω;
(3)加熱5min消耗3.3×105J的電能.
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【題目】如圖甲所示是小芬同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小.實驗中選用很輕的卡片,可以避免實驗的影響.
(2)當小卡片平衡時,小芬將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究的二力對物體平衡的影響.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小芬下一步的操作是
.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小芬的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.使用小卡片做實驗可減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉.
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【題目】下列對一名中學生的有關數(shù)據(jù)估測合理的是( )
A. 身高約為1.7 dm B. 質量約為500 kg
C. 體溫約為20 ℃ D. 手掌寬約為10 cm
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【題目】雨過天晴,關于空中出現(xiàn)的彩虹,下列說法錯誤的是( )
A. 它是光的色散現(xiàn)象
B. 彩虹的外側是紫色,內側是紅色
C. 彩虹的外側是紅色,內側是紫色
D. 它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】石墨烯是目前得到世界廣泛關注的納米材料,它的熔點超過2000℃,它具有優(yōu)良的導電性、導熱性、高強度和超輕薄等屬性?梢灶A見,石墨烯未來的應用將相當廣闊。根據(jù)石墨烯的屬性,你認為石墨烯不能用來制成
A. 隧道掘進機的鉆頭 B. 保險絲
C. 高壓輸電線 D. 高級散熱片
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【題目】如圖所示,是電飯鍋工作原理的簡化電路圖。電飯鍋有兩擋,分別是高溫燒煮和低溫燜飯,S1為擋位自動控制開關.和為電熱絲,的阻值為1210Ω,該電飯鍋銘牌技術參數(shù)如下表所示(低溫燜飯擋額定功率模糊不清),求:
(1)電飯鍋低溫燜飯時的額定功率;
(2)電阻絲的阻值.
(3)小明使用高溫檔對水加熱,將2Kg的 28℃的水加熱到100℃用時12.5min,求電飯鍋高溫檔的加熱效率。
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【題目】在冬奧會滑雪比賽時,運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,這表明力能使物體的發(fā)生改變;如圖所示,是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景,標志桿存儲了 .
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