【題目】一束光線與界面成60角從一種物質(zhì)射到另一種物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為______，折射角為______。

【答案】30 60

【解析】

光線與界面成60角，從一種物質(zhì)射到另一種物質(zhì)，則入射角為90 60 = 30，反射角也為30；而反射光線恰好與折射光線垂直，故折射光線與界面成90 30 = 60角，即折射角為60。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”．人們能聞到梅花的香味是因?yàn)椋?/span> ）
A.分子很小
B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.分子間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中．

(1) 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，為了能準(zhǔn)確測(cè)量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)_________________(填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時(shí)讀數(shù)．

(2) 小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分___________

(3) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接裝置圖_________．

(4) 同學(xué)小麗觀察并分析了小明的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種測(cè)量工具，也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率．

答：去掉______________；此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式為___________ (依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖和所測(cè)物理量)．

(5) 小華在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)(滑輪的規(guī)格相同)，如右圖所示．

①小華多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變_______________．

②當(dāng)小華和小明使用各自的滑輪提升相同的鉤碼時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率______(選填“相同”或“不相同”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
D.沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)慢慢停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吹奏豎笛時(shí)，豎笛內(nèi)的空氣柱就會(huì)______發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的______就會(huì)改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)體積是8 ×10-3m3、密度為2×103kg/m3的均勻物體置于水平地面上，與地面接觸面積是0.04m2。（g=10N/ kg）求：

(1)物體的質(zhì)量

(2)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)

(3)為了增大物體對(duì)地面的壓強(qiáng)，沿豎直方向切去任意厚度A，如圖a所示，并將其分別置于剩余部分的下面或上面，如圖b、c所示。請(qǐng)判斷，b和c中哪一個(gè)對(duì)地面壓強(qiáng)較大，依據(jù)是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

甲同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

乙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

丙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

（1）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如上表。選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究_______（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想。要想探究甲同學(xué)的猜想應(yīng)該選用_____（選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào)）兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)線電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察______________，具體指明該方案存在的不足：___________________。

（3）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)線接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是_______________，

（4）小剛設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？

①__________________________；②___________________________。

（5）小剛想用圖丙的電路驗(yàn)證 “在電壓相同時(shí)，流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻成反比”，于是選用了幾個(gè)阻值不同的定值電阻分別先后接入a、b兩點(diǎn)間。你認(rèn)為小剛的方案是否可行?請(qǐng)加以解釋？________ ，_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為 10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，劉星連接了如圖甲所示的電路.其中電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫線將甲圖中的電路連接完整____________；

(2)在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器________連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；

(3)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），滑片應(yīng)移到________（選填“A”或“B”）處，閉合上開(kāi)關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，那么可能的原因是________，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是________；

(4)劉星調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為________A，則該燈泡的額定功率是________W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.一塊磚切掉一小塊，體積減小，質(zhì)量減小，密度變小
B.氧氣瓶中的氧氣供病人急救時(shí)恰好用去一半，則瓶?jī)?nèi)氧氣密度變小
C.水銀的密度是 ，表示 水銀的質(zhì)量為
D.根據(jù)密度公式 ，物質(zhì)的密度 與質(zhì)量 成正比，與體積 成反比

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