8．小華在學(xué)習(xí)“粒子”的相關(guān)知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．掃地時(shí)灰塵飛舞說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C．當(dāng)物體的溫度降至0℃時(shí)，分子不會(huì)停止運(yùn)動(dòng)
D．破鏡不能重圓，主要是因?yàn)榉肿娱g有排斥力

分析 （1）分子動(dòng)理論的內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在著相互的引力和斥力，分子之間存在間隙；
（2）分子間作用力的條件：分子間距離大于分子直徑10倍的時(shí)候，分子間既無引力，也無斥力．

解答 解：
A、塵土是固體小顆粒，塵土飛揚(yáng)是塵土在運(yùn)動(dòng)，是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、海綿里面有氣孔，用手捏時(shí)海綿里的空氣跑出來，所以海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙，故B錯(cuò)誤；
C、由于組成物體的分子在永遠(yuǎn)地運(yùn)動(dòng)著，故在0℃時(shí)物體內(nèi)的分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；
D、破鏡不能重圓，因?yàn)椴ＡХ肿娱g的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子間動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）用天平測出石塊的質(zhì)量m1．
（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為m2．
（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．
（5）若水的密度為ρ水，石塊的密度表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．
（6）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．教師內(nèi)的同學(xué)很容易能分辨出在教室外說話的同學(xué)是誰，主要是依據(jù)聲音的（　　）特性．
A．音調(diào)B．響度C．音色D．節(jié)奏

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列單位中，屬于電流單位的是（　�。�
A．光年B．伏特C．秒D．安培

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人感覺舒適的室溫約為42℃B．我國1元硬幣的質(zhì)量約為60g
C．普通課桌的高度約為0.7mD．人正常呼吸一次的時(shí)間約為20s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．“吃海鮮，到三門閘”． 清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，
（1）蒸螃蟹時(shí)使用的瓶裝煤氣是通過壓縮體積方法使煤氣液化后裝入瓶中．
（2）如果蒸螃蟹時(shí)需要把質(zhì)量為1kg溫度為20℃水燒開（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則燒開這些水需要吸收的熱量為3.36×105J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖是小劉完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過加熱時(shí)間（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括：采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離，相同的燒杯）、沙子和水的質(zhì)量相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變暗），并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，想測出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．
（6）如果在家里做測白熾燈額定電功率實(shí)驗(yàn)，家里一般沒有電流表或電壓表，所以可以利用電能表和秒表測量更方便．小明家中的電能表表盤如圖1所示，僅讓該燈正常工作發(fā)現(xiàn)通電3min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了10r，則小明所測白熾燈的額定電功率是100W．聰明的小明馬上又算出了白熾燈正常工作的電阻是484Ω．小明又到實(shí)驗(yàn)室借電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備通過測量后判斷所算得的電阻是否準(zhǔn)確，老師借給小明一種能直接測量電阻的儀表，圖2是該電表的表頭及小明測量時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況．根據(jù)圖中所給信息判斷，小明所測讀數(shù)是30Ω．小明發(fā)現(xiàn)計(jì)算得到的電阻值 和直接測量的電阻值差異很大，你分析原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．圖是小華利用杠桿提升浸沒在水中的物體B的示意圖．杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OD=1：2，物體A為配重，其質(zhì)量為200g．燒杯的底面積為75cm2，物體B的質(zhì)量是320g，體積是40cm3．當(dāng)物體B浸沒在水中時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p1．當(dāng)用力拉A，將物體B從容器底提出水面一部分以后，杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)，豎直向下拉A的力為F，杯中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2．若p1與p2之差為40Pa．則
（1）物體B浸沒在水中時(shí)的浮力多大？
（2）水對(duì)燒杯底部的壓力差多大？
（3）拉力F是多大？（g取10N/kg，杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案