【題目】某洗衣機在10 min 內產生了1.6 ×105 J 的機械能、0.2 ×105 J 的內能,則洗衣機內消耗的電能為__________J,洗衣機的能量轉化效率為 =____________
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【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙實驗中,根據______來比較壓力的作用效果.
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________
③由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________.
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁(選填“>”“<“或“=”)
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【題目】一個質量為50kg的中學生,用如圖所示的滑輪組進行吊裝貨物,動滑輪重為50N,不計繩重和摩擦,當學生的拉力為125N,使貨物升高10m,則貨物的重為 N;該學生繼續(xù)使用這個滑輪組分批將4950N的貨物吊起來,他若在滑輪組的最大機械效率時提升貨物,則最大的機械效率不大于 %.
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【題目】小明、小紅兩同學學習了電流、電壓和電阻知識后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似,小明同學提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,隨后小紅同學便提出:導體的電阻可能跟導體的長度、橫截面積有關.
為了研究導體的電阻與哪些因素有關,他們設計了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間,利用電流表和電壓表測量后計算出阻值,將數(shù)據記錄在表一、表二中.
表一 鋁絲
實驗序號 | 長度l(米) | 橫截面積S(毫米2) | 電阻R(歐) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.028 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.014 |
3 | 0.45 | 0.3 | 0.042 |
表二 鋁絲
實驗序號 | 長度l(米) | 橫截面積S(毫米2) | 電阻R(歐) |
4 | 0.1 | 0.2 | 0.014 |
5 | 0.2 | 0.2 | 0.028 |
6 | 0.3 | 0.2 | 0.042 |
(1)分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結論是:常溫下,鋁絲長度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越 .
(2)分析比較 (選填“表一”或“表二”)的相關數(shù)據可得出的定量結論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時,鋁絲的電阻與長度成 比(選填“正”或“反”).
(3)請進一步綜合分析表一、表二的相關數(shù)據,并歸納得出結論.
(a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據及相關條件,可得出的初步結論是:常溫下,鋁絲長度與橫截面積的 相同,電阻相同.
(b)進一步分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據及相關條件,可得出的結論是:常溫下, .
(4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據及相關條件,發(fā)現(xiàn)無法得到導體的電阻與材料的關系.為了進一步探究導體的電阻與材料的關系,需添加的器材為 (選填“導體甲”、“導體乙”、“導體丙”).
器材:
導體甲:長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導體乙:長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導體丙:長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.
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【題目】男同學說話聲音比女同學“低沉”,是指男同學聲音的 低,這是因為男同學說話時,聲帶振動比較 的緣故,由此可以推斷,男同學的聲帶比較 (選填“長”或“短”)。
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【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A. 0~2秒,物體沒有推動,是因為推力等于摩擦力
B. 2~4秒物體做勻速直線運動
C. 2~4秒物體受到的摩擦力是3N
D. 4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力不是一對平衡力
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.燈L或電阻R可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S后:
①若燈L發(fā)光,則三電表中示數(shù)一定大于零的是 表.
②若燈L不發(fā)光,且只有一個電表示數(shù)為大于零,則故障是 .
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【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗數(shù)據記錄如下表,則下列說法不正確的是( )
A. 小亮處理數(shù)據時,算出每組重力與質量的比值(如表格),可得重力與質量成正比
B. 小明處理數(shù)據時,繪出重力G與質量m的關系圖像(如圖),可得重力與質量成正比
C. 小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差
D. 小張認為利用原有器材,在月球表面可以完成本實驗
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