10.常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的,寒暑表如圖甲所示,表示此刻的室溫為18℃;打開電風扇,人感覺更冷了,此時寒暑表的示數(shù)不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),她感覺冷的原因是蒸發(fā)吸熱.圖乙中體溫計的示數(shù)是36.6℃,屬于(選“屬于”或“不屬于”)正常體溫;如果粗心的護士沒有甩就直接去測量另一個38℃的病人的體溫,顯示的示數(shù)為38℃.

分析 (1)首先觀察溫度的分度值,再確定示數(shù).
(2)蒸發(fā)吸熱,加快液體蒸發(fā)的方法有:提高液體的溫度、增大液體的表面積、加快液體表面空氣的流動.
(3)由于體溫計的特殊構造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數(shù)時,液柱不下降,故使用前應用力甩一下.用沒甩的體溫計測體溫時,如果被測的溫度比原先高,則讀數(shù)準確,如果被測的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù).

解答 解:溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的,
由圖甲可知,溫度的分度值為1℃,在0℃以下,所以示數(shù)為-18℃;
打開電風扇后,加快了空氣的流動,從而加快了身體汗液的蒸發(fā),吸收更多的熱量,但環(huán)境溫度不變,示數(shù)不變;
由圖乙知,溫度的分度值為0.1℃,所以示數(shù)為36.6℃,屬于正常體溫;
在離開人體讀數(shù)時,體溫計液注不會自動下降回到玻璃泡內(nèi),所以讀數(shù)仍會是36.6℃.如果病人乙實際體溫是38℃,高于體溫計原來的讀數(shù),體溫計液注上升,讀數(shù)是38℃.
故答案是:液體的熱脹冷縮;-18℃;不變;加快了身體汗液的蒸發(fā),吸收更多的熱量;36.6℃;屬于;38℃.

點評 本題主要考查學生對體溫計的使用方法和讀數(shù)方法的了解和掌握,以及加快液體蒸發(fā)的條件,蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.容易出錯的是認為電風扇可以降低溫度.是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,有一橫截面積為100cm2的圓筒,筒內(nèi)裝水,有一活塞可沿筒壁無摩擦滑動,活塞中有一細管,其橫截面積為10cm2,活塞和細管的總質量為180g,當活塞放入圓筒靜止后,細管內(nèi)水柱的高度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有“6V  3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2,將他們接入電路中,不考慮燈絲電阻的變化.下列關于兩只燈泡的說法正確的是(  )
A.串聯(lián)后接到12V電源的兩端,兩燈均能正常發(fā)光
B.并聯(lián)工作時,通過L1和L2的電流之比為1:2
C.串聯(lián)工作時,L1和L2兩端的電壓之比為1:2
D.并聯(lián)工作時,L1和L2消耗的功率之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.于都三中的九月,桂花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說明花的香味分子不停地做無規(guī)則的運動;若以走過花叢的行人為參照物,桂花樹是運動的(選填“靜止”或“運動”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.刷臉是一種電子考勤方式,即通過人臉識別技術進行考勤.當工作人員站在機器前0.5一1.2m處時,人臉識別系統(tǒng)的攝像機就可以對其面部特征進行快速核對.由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭( 。
A.相當于凸透鏡,焦距可能為0.5mB.相當于凸透鏡,焦距可能為0.1m
C.相當于凹透鏡,焦距可能為0.5mD.相當于凹透鏡,焦距可能為0.1m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.用筆畫代替導線完成圖中電路的實物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關控制整個電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導線不能交叉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示滑輪組裝置.其中滑塊A在一水平面上,每個滑輪重G=5N,0-2s時B的重力為10N,滑塊A靜止;2-4s時B的重力為30N,滑塊A的速度由0逐漸增大到2m/s,A通過的距離為2m;4-6s時B的重力為20N,滑塊A做勻速直線運動,通過距離為4m.若不計繩重及繩與滑輪間的摩擦.
(1)在0-2s內(nèi),滑輪組對B的拉力做的功為多少J?
(2)在2-4s內(nèi),重力GB做功的平均功率為多少W?
(3)在2-4s內(nèi),A受到的摩擦力大小為多少N?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.我們經(jīng)常在物理小實驗中使用礦泉水瓶.下面是其中一些物理情景:

①如圖甲,在靠近瓶底部的側壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,往瓶中加水至圖示水位,擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,當水流停止時,瓶內(nèi)氣體壓強小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)外界大氣壓.接著擰開瓶蓋,水便從小孔射出,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將變短;由此說明液體內(nèi)部壓強的大小與深度有關.
②如圖乙,將兩個相同的礦泉水瓶裝入不同質量的水放置在海棉上,驗證的是壓力的作用效果與壓力的大小的關系.
③如圖丙,向兩個礦泉水瓶之間吹氣,會看到兩瓶相互靠近,說明流體流速大的位置壓強。
④如圖丁,在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,過一會看到瓶子癟了,驗證的是大氣壓的存在.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.填單位并完成下列單位換算:
(1)窗戶的高度是1.5m;
(2)某同學百米賽跑的時間是15.6s;
(3)3.6m/s=12.96km/h.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案