如圖所示，將無(wú)蓋的飲料瓶底部剪掉，做成一個(gè)大“漏斗”。把乒乓球放入“漏斗”中，用電吹風(fēng)在“漏斗”上方沿水平方向吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)乒乓球向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

當(dāng)用電吹風(fēng)在上方吹風(fēng)時(shí)，乒乓球上方空氣流動(dòng)速度加快，壓強(qiáng)減小;乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球在壓強(qiáng)差作用下被托起而向上運(yùn)動(dòng).

解析試題分析：當(dāng)用電吹風(fēng)在上方吹風(fēng)時(shí)，乒乓球上方空氣流動(dòng)速度加快，根據(jù)流速大壓強(qiáng)小，判斷乒乓球上方壓強(qiáng)減小;乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球在壓強(qiáng)差作用下受到向上的壓力，該壓力大于重力時(shí)，乒乓球被托起而向上運(yùn)動(dòng)。
考點(diǎn)：流速與壓強(qiáng)的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用礦泉水瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：
①在礦泉水瓶?jī)?nèi)裝半瓶沙子，用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過        的方式使沙子內(nèi)能增加的。
②在瓶中裝滿水，蓋緊瓶蓋，瓶子底部鉆個(gè)小孔，水不會(huì)從小孔中流出，其原因是水受到     作用。
③裝有水的瓶子可以扔出很遠(yuǎn)，如果瓶子的初速度不變，空瓶卻因?yàn)?u>           扔出去很近。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示的電表應(yīng)（1） 在被測(cè)電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將被測(cè)物體放置在天平的 （2） 盤中（選填“左”或“右”）；“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，選用 （3） 作為平面鏡；“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，杠桿所處的狀態(tài)如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)移動(dòng) （4） （選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)的位置如圖所示，三個(gè)容器的液面相平。已知三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同。則下列判斷正確的是

A．物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器對(duì)桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙 
C．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p甲＝p乙＝p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 F ′A＞F ′B＝F ′C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

大家熟知的“曹沖稱象”故事里（如圖）蘊(yùn)含的主要物理思想方法是          ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問答題

如圖甲所示為一輛在田地里使用的農(nóng)用四輪拖拉機(jī)，它的前輪是導(dǎo)向輪，后輪是驅(qū)動(dòng)輪，拖拉機(jī)在工作時(shí)一般后面掛有拖車或耕地設(shè)備等。圖乙所示為一輛在倉(cāng)庫(kù)、機(jī)場(chǎng)、車站等地方常見的搬運(yùn)貨物的叉車，它的前輪是驅(qū)動(dòng)輪，后輪是導(dǎo)向輪。請(qǐng)分別解釋為什么拖拉機(jī)的前輪窄小、后輪寬大得多，而叉車的前輪寬大、后輪窄小？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問答題

李明在商場(chǎng)買了一盒盒裝果汁，上面標(biāo)有250mL，果汁盒上帶有一吸管，他發(fā)現(xiàn)吸管一端已被削尖，他用削尖的吸管插入盒中飲用，飲用的過程盒子漸漸癟了，李明這段經(jīng)歷中有不少物理知識(shí)，請(qǐng)你寫出其中兩條．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，不計(jì)滑輪重及摩擦，在5秒內(nèi)將重為100牛的A物體勻速提升2米，求：此過程中拉力做的功W 和功率P。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖20所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的                   程度來(lái)確定。
(2)分析比較圖⒛乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：                                 
                                                                              。
(3)分析比較圖               的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
(4)進(jìn)一步綜合分析圖⒛甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：                 
                                                                              。

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