從0點(diǎn)開始的距離S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時(shí)間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
從0點(diǎn)開始的距離S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1cm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時(shí)間t/s | 0 | 3.6 | 7.2 | 10.8 | 14.4 |
2cm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時(shí)間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
分析 (1)先確定橫坐標(biāo)軸的標(biāo)度,將表一中的數(shù)據(jù)在s-t坐標(biāo)系中用描點(diǎn)法圖;
(2)要判斷氣泡做什么運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵是看它在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程如何變化;
(3)從表二中分析長、短氣泡運(yùn)動(dòng)相同的路程比較所用的時(shí)間,找到長氣泡和短氣泡誰運(yùn)動(dòng)得快,根據(jù)題干條件,運(yùn)動(dòng)慢的誤差較小,從而也找到減小誤差的方法;
(4)根據(jù)管在傾斜過程中氣泡上升的快慢情況與開始比較,得出結(jié)論.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,時(shí)間和對應(yīng)的路程之間的關(guān)系,在對應(yīng)坐標(biāo)系中找到對應(yīng)的點(diǎn),如下圖所示:
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,都反映出了路程與時(shí)間成正比,或路程與時(shí)間的比值(即速度)是一個(gè)定值,說明小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)從表二中數(shù)據(jù)不難看出,通過相同的距離,大氣泡用時(shí)少,
大氣泡運(yùn)動(dòng)較快;為解決氣泡上升較快,造成時(shí)間的測量難度較大,可通過減小氣泡的大小或增大玻璃管的長度方法來實(shí)驗(yàn).
(4)當(dāng)玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),氣泡幾乎不動(dòng).根據(jù)此現(xiàn)象不難推測出:隨傾斜角度的增大(從0°到60°到90°),氣泡上升速度先變大后變。
故答案為:(1)如圖所示;
(2)勻速直線;相等時(shí)間通過相等的路程(或路程和時(shí)間成正比);
(3)大、用小氣泡做實(shí)驗(yàn)(用較細(xì)玻璃管、用較長玻璃管);
(4)先變大后變小.
點(diǎn)評 要畫出物體運(yùn)動(dòng)的圖象,必須根據(jù)數(shù)據(jù)先描點(diǎn),再用平滑的曲線連接各點(diǎn),才能得到物體運(yùn)動(dòng)的圖象;在物理實(shí)驗(yàn)中,誤差是在所難免的,為減小誤差盡量選用較精密的儀器或或改進(jìn)測量方法或多測幾次取平均值.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲>F乙>F丙 | B. | F丙<F甲<F乙 | C. | F丙>F甲=F乙 | D. | F丙<F甲=F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 用熱水袋取暖,是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移 | |
C. | 電燈通電發(fā)光,是電能轉(zhuǎn)化為光能 | |
D. | 隕石下落時(shí)跟大氣摩擦發(fā)光發(fā)熱,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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