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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組為了對各影響因素進行多比對比,選擇了下表的七種導體利用下面電路圖進行了如下探究:

導體代號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

接入MN兩點后電路中的電流/A

A

1. 0

0. 2

鎳鉻合金

0. 24

B

1. 0

0. 4

鎳鉻合金

0. 51

C

1. 0

0. 8

鎳鉻合金

0. 95

D

0. 5

0. 4

鎳鉻合金

0. 94

E

1. 5

0. 4

鎳鉻合金

0. 32

F

1. 0

0. 2

錳銅

0. 60

G

1. 0

0. 2

2. 6

1)為了探究“導體電阻跟長度的關系”,應選用_________三種導體進行對比探究,經對比可得出的實驗結論是:________。

2)若選用了A、B、C三種導體進行對比探究,是在探究__________問題,經對比可得出的實殮結論是: ___________。

3)若探究“導體材料的導電能力”,應選用______三種導體進行對比探究,經對比可知三種導體材料,_________的導電能力最弱。

【答案】BDE 在導體材料相同、橫截面積相同,導體的長度越長電阻越大 導體電阻與橫截面積的關系 在導體材料相同、長度相同,導體橫截面積越小電阻越大 AFG 鎳鉻合金(或A

【解析】

(1)[1][2]要探究“導體電阻跟長度的關系”,應該保持導體材料、橫截面積一定,改變導體長度,所以選擇B、D、E三種導體。結論是:在材料和橫截面積一定時,導體長度越大,電阻越大;

(2)[3][4]比較A、B、C三種導體可知,它們的材料、長度相同,橫截面積不同,所以研究的是電阻與導體橫截面積的關系。結論是:在材料和長度一定時,橫截面積越大,電阻越小;

(3)[5][6]若探究“導體材料的導電能力”,應該保持導體長度、橫截面積一定,選擇不同材料,所以選擇A、F、G三種導體。比較知,鎳鉻合金導電能力最弱。

練習冊系列答案
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【題目】小明家電能表上標有“220V 1030A 1500r/(kW·h)”等字樣。一天他測得供電電壓正常,觀察到家中的用電器都工作時,2min內電能表的轉盤轉過300轉,用電器消耗的電能是_________J,他家用電器的總功率是_________W。夏日來臨,他家又買了臺功率是300W的冰箱,從電能表使用的角度考慮,他家電路_________(填“允許”或“不允許”)安裝這臺冰箱;帶有金屬外殼的電冰箱應該使用三腳插頭,是為了使用時讓金屬外殼與_________相連。

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【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反應密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是(

A.該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系

B.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應電阻絲放出熱量的多少

C.不改變導線的連接方式,將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系

D.不改變導線的連接方式,將右邊容器上方的電阻絲也放入右邊容器內,就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用如圖所示電路來探究串聯電路電壓的特點。

1)在拆接電路時,開關應處在___________狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”);

2)實驗中應選擇規(guī)格__________(填“相同”或“不同”)的小燈泡;

3)用電壓表分別測出ABBC、AC兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經過多次實驗,得到的數據記錄在表中。分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_____________________________________;(用公式表示)

實驗次數

UAB / V

UBC / V

UAC / V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

4)小華進行多次實驗的主要目的是_______;(填字母)

a.尋找普遍規(guī)律 b. 減小實驗誤差

5)測出L1兩端的電壓后,小華斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小明的做法是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是_____________。

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【題目】如圖所設計的電路,可以用來探究電學產較多問題,下列說法中錯誤的是(

A.可用來探究導體中的電流與電壓、電阻的關系

B.將電阻R換成小燈泡,可研究小燈泡的電阻及其電功率

C.探究中開關閉合前,滑動變阻器的滑片應置于b

D.探究中開關閉合后,兩電表都有示數;開關斷開后兩電表都無示數

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【題目】如圖,是小聰設計的探究電流熱效應與什么因素有關實物電路,其中兩個完全相同的燒瓶內分別裝有質量相等初溫相同的煤油,電阻絲R1R2.下列說法中不正確的是( 。

A.該裝置即可探究電流熱效應與電阻的關系,又可探究與電流的關系

B.實驗中,采用了電阻絲產生熱量多少轉換為溫度計示數的高低

C.閉合開關后,裝R1電阻絲的燒瓶中溫度計示數上升較快

D.只需將某一個燒瓶中的煤油換成等質量的水,便可探究煤油和水的吸熱能力

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【題目】小聰小組在探究凸透鏡成像規(guī)律模擬近視和遠視眼成因的實驗中:

(1)實驗中對器材的擺放與調整是:

將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上;

點燃蠟燭,調整燭焰、凸透鏡、光屏三者__________________。

(2)如圖甲,光屏上呈現清晰的像,此像的性質應是__________像。此次成像物距(蠟燭至凸透鏡的距離)應滿足的條件是______________________。

(3)實驗中發(fā)現凸透鏡既能成實像,也能成虛像;既能成放大的像,也能成縮小的像。經過實驗探究總結:凸透鏡所成像的性質取決于_____________的關系。

(4)如圖乙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現光屏上的像變模糊了,將光屏遠離透鏡適當距離后光屏上再次呈現清晰的像,則該眼鏡是__________眼鏡。(近視/遠視)

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【題目】小紅在探究“家用電器實際功率”的科學實踐活動中,以家里的電熱壺為觀察研究對象。如右圖是實踐活動中使用的電能表(參數為1000r/KW.h)。關閉家里的其它用電器,只讓電熱壺工作的情況下,請你完成下列問題:

⑴用電熱壺把1.2L初溫是20℃的水加熱到70℃用時6min,水吸收了多少熱量?【c=4.2×l03J/(kg·℃)】

⑵在6min的時間里電能表的鋁盤轉動了100r,此電熱壺的實際功率是多少?

⑶此電熱壺燒水的效率是多少?

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