【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是
A. 在城區(qū)禁止汽車鳴笛,是在聲音傳播過程防止噪聲
B. 蝙蝠的視力很差,它通過接收自己發(fā)出的次聲波的回聲來探測周圍的物體
C. 彈撥的鋼尺振動(dòng)得越快,發(fā)出聲音的響度越大
D. 依次敲擊裝有不同高度水的水瓶,可以改變音調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”,如圖所示.圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是:“時(shí):分:秒”.
(1)請根據(jù)圖示填寫s1=____________,t2=__________.
(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程的平均速度,采用了下列兩種方法計(jì)算:
方法1 v3=s3/t3;
方法2 v3=s1/t1+s2/t2.
以上兩種方法正確的是________(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有_______________ (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為核電站發(fā)電流程圖.在發(fā)電過程中,下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是( )
A.核能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
B.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
D.核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒假小紅和父母外出旅游,他們乘坐的高鐵動(dòng)車正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌上一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛,以地面為參照物,普通列車向______(選填“南”或“北”)行駛以小紅為參照物,普通列車向______(選填“南”或“北”)行駛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列兒種估測最符合實(shí)際情況的是( 。
A.一張紙的厚度大約0.1cm
B.一層樓高約30cm
C.正常人脈搏1min跳動(dòng)110次
D.中學(xué)生步行的速度約為1.1m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了分子的有關(guān)知識(shí)后,小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān);
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān);
……
為了研究猜想①是否正確,小明和其他同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水的顏色變化的快慢。
他們通過分析、歸納、總結(jié)得出:分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)。
(1)小明同學(xué)提出的問題是____________?實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____________________________,得到的結(jié)論是________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。這里運(yùn)用的研究方法是______________________。
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),______________(選填“能”或“不能”)攪動(dòng)杯中的水,其原因是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】Wi﹣Fi是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端以無線方式互相連接的技術(shù),是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù).隨著其覆蓋范圍越來越廣泛,極大地方便了我們的生活.
無線上網(wǎng)時(shí),個(gè)人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的.無線電波 (選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為m/s.
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