【題目】把3 kg水從15 ℃加熱到90 ℃，水需要吸收多少熱量？如果讓90 ℃的水再吸收1.5×105 J的熱量，水的溫度又升高了多少？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]

【答案】10 ℃

【解析】物體升溫吸熱公式Q=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×（90℃-15℃）= 9.45×105J；如果讓90 ℃的水再吸收1.5×105 J的熱量，Q’=c水mΔt’；即1.5×105 J=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×Δt’；解得Δt’=11.9℃；又因氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點只能升高到100℃；故水的溫度又升高了10℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）（2014秋津南區(qū)期末）小紅和小榮探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”，小紅設(shè)計的實驗電路圖如圖1，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）

I1/A

I2/A

I/A

0.2

0.4

0.6

（1）小紅根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和．請你針對小紅的實驗提出一個改進(jìn)方法． ．

（2）實驗中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗．根據(jù)這一現(xiàn)象，小榮做出以下分析：根據(jù)P=I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因為L1的電阻小于L2的電阻．

問：小榮的分析是否正確，并說明理由． ．

（3）小紅想用一個電流表、一個阻值已知的電阻R1，測量未知電阻R2的阻值．小紅設(shè)計的電路如圖2，閉合S，斷開S1時，電流表的讀數(shù)為I1；同時閉合S、S1時，電流表的讀數(shù)為I2．若電源的電壓不變，則待測電阻R2的阻值表達(dá)式為R2= （用已給出的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神，如圖所示．“跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接．正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨．在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（ ）

A．人的重力減小了 B．人所受的重力方向改變了

C．氣囊排開水的體積變小了 D．氣囊受到的浮力變大了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一張大紙上剪一個三角形的很小的孔，在陽光下舉起，讓太陽垂直透過三角形的孔，在地上形成了一個光斑，光斑是（ ）

A．三角形的，是太陽的影子 B．圓形的，是太陽的實像

C．三角形的，是太陽的實像 D．圓形的，是太陽的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏是集郵愛好者，他用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票，想看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時郵票與放大鏡的距離應(yīng)該 10cm（選填“大于”、“小于”、“等于”），所成的是 、 的 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，能反映物體放出熱量的多少跟物體質(zhì)量有關(guān)的是( )

A. 相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同

B. 相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同

C. 不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同

D. 不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）（2015秋海淀區(qū)月考）220V 25W和220V 100W白熾燈泡的燈絲均是由金屬鎢材料制成的，其長度基本相同，但是粗細(xì)不同，因而在點亮后的亮度也不同．試回答：哪個燈泡的電阻絲較粗？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把如圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網(wǎng)膜．給凸透鏡“戴”上“老花鏡”，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若“取下”“老花鏡”，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（ ）

A．保持在原來位置

B．靠近透鏡

C．遠(yuǎn)離透鏡

D．無論怎樣移動光屏都不能使像清晰

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