小明把手放在喉嚨處講話,感覺喉頭振動(dòng)了,說明聲音是由物體的_______產(chǎn)生的;花樣游泳運(yùn)動(dòng)員,能潛在水中聽到音樂,說明_______能夠傳聲。
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋九年級(jí)物理全冊(cè)(安徽專版) 第十八章 第2節(jié) 第1課時(shí) 電功率試卷 題型:填空題
某用電器工作40h,消耗電能1kWh,它的功率是______W。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全 14.2 熱機(jī)的效率 同步測(cè)試卷 題型:填空題
某同學(xué)用圖示裝置測(cè)量酒精熱值,他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為__________J ,他測(cè)得此過程中消耗了6g酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q=__________J/kg ,他查表得到q酒精=3.0×107J/kg ,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是__________ (寫出一條原因即可).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全 14.2 熱機(jī)的效率 同步測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是
A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)
B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值
C.燃料燃燒時(shí),質(zhì)量越大,熱值越大
D.燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測(cè)試卷(A) 題型:填空題
巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給孕婦腹中胎兒打印了1:1的3D模型,作為孩子的成長(zhǎng)記錄.B超是________波的應(yīng)用,這種波在進(jìn)行人體碎石時(shí)說明它具有________,它________(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測(cè)試卷(A) 題型:填空題
上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在_______;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過_______傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是_______(選填“樂音”或“噪聲”).
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測(cè)試卷(A) 題型:單選題
新“七不規(guī)范”中,“言語(yǔ)不喧嘩”提醒大家要控制聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.5物體的顏色 題型:單選題
廣告公司在拍攝水果廣告時(shí),為了追求某種藝術(shù)效果,在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉.站在旁邊的攝影師將看到
A. 蘋果呈黑色,瓷盤呈白色,香蕉呈黑色
B. 蘋果呈紅色,瓷盤呈黑色,香蕉呈黑色
C. 蘋果呈黑色,瓷盤呈紅色,香蕉呈紅色
D. 蘋果呈紅色,瓷盤呈紅色,香蕉呈黑色
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗(yàn)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
生活中,我們會(huì)遇到下面的現(xiàn)象:
a b
如圖 如圖
現(xiàn)象一:如圖所示,將兩個(gè)相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放,雞蛋甲落到地板上,摔爛了;而雞蛋乙落到一塊海綿上,完好無損.此現(xiàn)象說明雞蛋______(填“甲”或“乙”)受到的撞擊力較小.
現(xiàn)象二:如圖中a所示,一根細(xì)線拴著一個(gè)重物,把重物拿到一定高度,然后釋放,重物可以把細(xì)線拉斷;如圖b,如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋,再?gòu)耐瑯拥母叨柔尫旁撝匚,?xì)線就不會(huì)被拉斷.此現(xiàn)象說明細(xì)線的拉力圖______中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象,這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?
(1)現(xiàn)象一中,雞蛋甲從接觸地板到摔爛的時(shí)間為t1,雞蛋乙從接觸海綿到抵達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)間為t2,則t1___t2(填“<”“=”或“>”).
(2)現(xiàn)象二如圖a中,細(xì)線從剛好拉直到它斷開的時(shí)間為t3;圖b中,細(xì)線從剛好拉直到物體下落到最低點(diǎn)的時(shí)間為t4,則t3______t4(填“<”“=”或“>”).
(3)綜上分析,導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個(gè)力變小的可能原因是_________;
(4)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象,興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先后三次讓同一個(gè)同學(xué)騎同一輛自行車,從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下,每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水平路面時(shí)用大小不同的力捏剎車,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下,要使物體停下來作用______越長(zhǎng),作用力越______.
(5)生活中這樣的例子有很多,例如人從高處跳到地面上時(shí),膝蓋會(huì)無意識(shí)地彎一下,這是通過___________而_________地面對(duì)人的沖擊力.
(6)下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識(shí)的是_______.
A.自行車坐墊上裝減震彈簧
B.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)跳到沙坑里
C.裝修時(shí)用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘
D.用撬棒撬石頭
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