某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖所示的電路.

a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤:
                 ,                  
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是      ,應(yīng)換成       ,理由
是:                                    
(2)乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導(dǎo)線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖,并進行了實驗(實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法)。實驗步驟如下:

a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻
器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;

b.把定值電阻R2換成R3                                             ,記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完整這一步的操作);
c.再把R3換成R4,按上一步的操作進行調(diào)節(jié),并記下對應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;
d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:                                                          

(1)a電流表正負(fù)接線柱接反 ,滑動變阻器接線錯誤,b燈泡,定值電阻  燈泡的電阻會受溫度的影響而發(fā)生變化(2)b 調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
d 當(dāng)電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比

解析試題分析:①實物連接圖中找錯誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮:從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮.從滑動變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
②在探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓,測出電阻上的電流;bc、探究電阻中的電流與電阻的關(guān)系時,需控制電阻兩端電壓不變,因此先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算出通過R1的電流,然后調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A1的示數(shù)保持不變,再根據(jù)求出電流表A2的示數(shù);
d、運用控制變量法找出表格各物理量的關(guān)系.(1)a、由電路圖可知:電路連接上的兩處錯誤為電流表正負(fù)接線柱接反  滑動變阻器接線錯誤.
b、因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實驗時無法控制電阻不變;所以實驗時不能用燈泡代替定值電阻.
(2)b、探究電阻中的電流與電阻的關(guān)系時,需控制電阻兩端電壓不變,因此調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變,此時電流表A2的示數(shù):=0.33A;如下表所示
c、當(dāng)把R3換成R4時,電流表A2的示數(shù):=0.25A,如下表所示

接入的電阻
R1
R2
 R3
 R4
電阻R/Ω

10
15
20
電流I/A
1.00
0.50
 0.33
 0.25
d、分析表格中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:當(dāng)電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比.
考點:本題考查探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
點評:解決本題的關(guān)鍵是掌握電流表、電壓表和滑動變阻器正確使用,以及實驗前開關(guān)的狀態(tài);側(cè)重考查了控制變量法的應(yīng)用.小燈泡的電阻與溫度有關(guān)是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?鐘祥市模擬)某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖1所示的電路.
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤:
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
,
滑動變阻器接線錯誤
滑動變阻器接線錯誤

b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是
燈泡
燈泡
,應(yīng)換成
定值電阻
定值電阻
,理由是:
燈泡的電阻會受溫度的影響而發(fā)生變化
燈泡的電阻會受溫度的影響而發(fā)生變化


(2)乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導(dǎo)線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表.同學(xué)們通過思考討論設(shè)計出了如圖2所示的電路圖,并進行了實驗(實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法).實驗步驟如下:a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;
接入的電阻 R1 R2
電阻R/Ω 10
電流I/A 1.00 0.50
b.把定值電阻R2換成R3
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
,記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完整這一步的操作);
c.再把R3換成R4,按上一步的操作進行調(diào)節(jié),并記下對應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;
d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
當(dāng)電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比
當(dāng)電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中:
某實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖所示的電路.
A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤:
電壓表量程選大了
電壓表量程選大了
電流表“+”“-”接線柱錯了
電流表“+”“-”接線柱錯了
,
滑動變阻器接線柱接錯了
滑動變阻器接線柱接錯了

B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是
燈泡
燈泡
,應(yīng)換成
電阻
電阻
,理由是:
燈泡電阻隨溫度變化明顯
燈泡電阻隨溫度變化明顯

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科目:初中物理 來源:2012屆山東省勝利七中九年級中考二模物理試卷物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖—16所示的電路。

A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤:                                                 ,
                        _    ,____________________________
B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是           ,應(yīng)換成           ,理由是:                                      。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級中考二模物理試卷物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:

(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖—16所示的電路。

 A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤:                                                  

                        _     ,____________________________

 B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是            ,應(yīng)換成            ,理由是:                                        

 

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