【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖所示的電路圖,她在學校實驗室找來了一些實驗器材,電壓恒為3 V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為10 Ω、20 Ω、50 Ω、60 Ω、80 Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器(標有“30 Ω 1 A”),導線若干。

1)按照電路圖連接實物電路時,首先應該將開關處于________狀態(tài),電路圖連接好閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很大,小華閉合開關前忘記進行的操作是_____________________。

2)正確操作閉合開關后,移動滑動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)很小且不變,則發(fā)生這種故障的原因可能是______________。

3)排除故障后,小華先把10 Ω的電阻接入電路,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片至某一位置時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過定值電阻的電流為________A。她然后將10 Ω的電阻改換成阻值為20 Ω的電阻繼續(xù)進行實驗,閉合開關,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為________V。

4)她解決了上述問題后,分別利用阻值為10 Ω、20 Ω50 Ω的定值電阻進行了3次實驗,記錄表格數(shù)據(jù)如下,分析表格數(shù)據(jù)可得出電流與電阻的關系是_______________。

實驗

1

2

3

電流/A

0.2

0.1

0.04

電阻

10

20

50

5)小華還想繼續(xù)進行第4次實驗,她應選擇阻值為________Ω的定值電阻。

【答案】斷開 將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處 滑動變阻器的兩個下接線柱同時接入電路 0.2 2 電阻兩端的電壓不變時,通過電阻的電流與電阻的阻值成反比 60

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中

A. 電壓表V的示數(shù)不變

B. 電流表A的示數(shù)變大

C. 小燈泡的亮度變暗

D. 電路的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲乙兩種物質的質量與體積關系圖像,分析圖像可知(  )

A.若甲、乙的質量相等,則乙的體積較大

B.若甲、乙的體積相等,則甲的質量較小

C.乙物質的密度為0.5kg/m3

D.甲、乙兩種物質的密度之比為41

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燭焰和光屏的中心在凸透鏡主光軸上,它們的初位置如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm。下列操作不可能使燭焰在光屏上成清晰像的是  

A. 僅將蠟燭移至刻度線M的左側某處

B. 僅將光屏移至刻度線P的右側某處

C. 僅將凸透鏡向左移至刻度N

D. 將透鏡右移3cm,且光屏移至刻度線Q的右側某處

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小斌同學探究光的反射規(guī)律的實驗裝置。把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線垂直于鏡面。

1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板入射時,在紙板______(選填不能)看到反射光線;

2)小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內,接下來的操作是_______;

3)他讓一束光線沿著方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著方向射出,說明光在反射時光路是______的;

4)對于每一條確定的人射光線而言,______光線是唯一的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中,麗麗準備了如下器材:兩節(jié)新干電池,額定電壓為2.5V的小燈泡若干,兩個滑動變阻器10Ω,1A”、 20Ω,2A”,開關,導線若干。

1)請你根據(jù)圖甲,將圖乙中的電路進行修改。(要求:只改動一根導線,滑動變阻器滑片向左移動時燈泡變亮,且導線不交叉);

____________

2)閉合開關S,移動滑片P,小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流指針幾乎未偏轉,電壓表有示數(shù),同故障原因可能是_____

A.小燈泡短路 B.滑動變阻器短路 C.小燈泡斷路 D.滑動變阻器斷路

3)排除故障后,移動滑片P,依次測得6組數(shù)據(jù)如表一所示,其中第6次實驗時電流表表盤如圖丙,此時電路中的電流為_____A;由表一中的數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動變阻器應是_____(選填“”或“”);

表一

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.16

0.20

0.22

0.25

0.28

電阻R

3.1

6.8

8.9

9.7

4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是_____(選填“合理”或“不合理”)的;

5)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”。他分別把阻值準確的、的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實驗,記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導體的電流跟電阻不成反比,其原因可能是_____

表二

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.30

0.20

0.12

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電器甲和乙,其電流與其兩端電壓關系如圖所示,其中直線表示用電器甲的電流與其兩端電壓關系圖。下列說法正確的是

A. 用電器甲電阻不變,大小為0.1Ω

B. 用電器乙電阻隨著電流增大而變大,最大值10Ω

C. 如果把這兩個用電器串聯(lián)接在6V的電源上,干路中的電流是0.43A

D. 如果把這兩個用電器并聯(lián)接在4V的電源上,干路中的電流是0.65A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用刻度均勻的輕質杠桿進行探究杠桿的平衡條件實驗,已知每個鉤碼重0.5N。

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。你認為實驗中讓杠桿在水平位置平衡的好處是______;

(2)在圖甲中的A點懸掛4個鉤碼,要使杠桿仍保持水平位置平衡,需在B點懸掛______個鈞碼;

(3)如圖乙所示,取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,仍使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為______N;若在C點改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將______(選填“變大”或“變小”或“不變”),若此時斜向右上方的測力計與豎直方向間的夾角為60°,杠桿在水平位置平衡時,測力計的讀數(shù)為______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學用伏安法測量一個定值電阻Rx的阻值。實驗器材有:待測定值電阻Rx(10Ω)、電壓表、電流表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關、電源(電壓恒定)各一個,導線若干。

(1)該實驗的原理是_______。

(2)如圖甲所示,是小亮連接的部分電路,請你用筆畫線代替導線,在圖中將電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中的電流變大___________。

(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量,設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格____________

(4)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓,調節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)無明顯變化,電流表示數(shù)為零,造成該故障的可能原因是_______________。

(5)排除故障,通過實驗測出了兩組數(shù)據(jù)后,電壓表突然壞了。請你利用現(xiàn)有器材,幫助他設計電路,再測一次該定值電阻的阻值,并在圖乙位置畫出你設計的電路圖_________。(開放性試題,答案合理即可)

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