4．如圖是小洋設(shè)計(jì)的稱量車重的地磅原理圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小洋設(shè)計(jì)可行，稱重表由電流表改裝
B．小洋設(shè)計(jì)可行，稱重表由電壓表改裝
C．小洋的設(shè)計(jì)不佳，電路中的定值電阻R1是多余的
D．小洋設(shè)計(jì)不可行，當(dāng)車輛越重時(shí)稱量表的示數(shù)會(huì)變小

分析 （1）分析電路圖，根據(jù)稱重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表；
（2）根據(jù)電路中滑片的變化情況對(duì)選項(xiàng)逐一方向后，選擇正確答案．

解答 解：AB．稱重表串聯(lián)在電路中，應(yīng)為電流表，故A正確，B錯(cuò)誤；
C．當(dāng)物體很重，滑片滑到最下端，如果沒(méi)有電阻R1，會(huì)造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護(hù)稱重表的作用，故C錯(cuò)誤．
D．當(dāng)壓力增大時(shí)，滑片下移，變阻器接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變大，即計(jì)重表的示數(shù)增大，故D錯(cuò)誤．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 該題考查電路的連接及歐姆定律的使用，注意電流表與電阻串聯(lián)，稱重表可以是電流表，也可以是電壓表，但為電壓表時(shí)，示數(shù)不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．6.3m=6.3×10-3km  12cm=1.2×108nm；720km/h=20m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在如圖所示的電路中，電壓電壓為6V，電阻R1=5Ω，R2=10Ω，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于最左端a時(shí)，電壓表的示數(shù)為0V，置于中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V；滑片從a移向b的過(guò)程中，電流表的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小燕通過(guò)對(duì)海波這種固體熔化、凝固過(guò)程的探究，測(cè)出了多組數(shù)據(jù)，并繪制了海波的溫度--時(shí)間變化圖象，如圖所示：

（1）小燕用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：
A．將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁
B．了解海波熔化時(shí)的溫度
C．讀取溫度，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡仍和海波接觸
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC．（只填寫序號(hào)）
（2）在圖甲、乙中，其中乙是描繪海波凝固圖象的．
（3）根據(jù)圖象的特征可以判斷海波是一種晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）在圖甲中，5-9min內(nèi)海波呈固液共存態(tài)，在圖乙中，0-4min內(nèi)是液態(tài)．
（5）海波熔化時(shí)的溫度和凝固時(shí)的溫度相同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如1圖所示．
（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：①溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底； ②讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖b是水在沸騰前的情況，圖a是水在沸騰時(shí)的情況．
（3）小麗還觀察到水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸（選填“吸”或“放”）熱．
（4）如果想要節(jié)約酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是適當(dāng)減少水量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．周日，小樂(lè)同學(xué)打算用家中的太陽(yáng)能熱水器洗完澡后去學(xué)校．上午9：00他將熱水器的水箱上滿水，此時(shí)儀表顯示的水溫是20℃，10：00時(shí)水溫升到了25℃．他查閱說(shuō)明書，得知家中的熱水器容量是160kg、集熱管的有效集熱面積是2m2，再上網(wǎng)到集熱管的太陽(yáng)輻射接受率為5.4×106J/m2•h．求（C水=4.2×103J/kg•℃、“太陽(yáng)能的接受率”是指每平方米每小時(shí)接收到的太陽(yáng)輻射熱）
（1）從9：00到10：00，熱水器中吸收的熱量．
（2）此段時(shí)間內(nèi)熱水器接收到的太陽(yáng)輻射熱．
（3）該熱水器的熱效率．
（4）設(shè)所有的條件不變，下午15：00時(shí)小樂(lè)同學(xué)洗澡時(shí)的水溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著物體在空中靜止不動(dòng)，畫出彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一輛長(zhǎng)途客車正在 以v0=20 m/s的速度勻速行駛．突然，司機(jī)看見車的正前方x=33m處有一只狗，如圖所示，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施．若從司機(jī)看見狗開始計(jì)時(shí)（t=0），長(zhǎng)途客車的“速度一時(shí)間”圖象如圖所示．
（1）求長(zhǎng)途客車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至客車停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；
（2）求長(zhǎng)途客車制動(dòng)時(shí)的加速度；
（3）若狗以v=4m/s的速度與長(zhǎng)途客車同向奔跑，狗會(huì)不會(huì)被撞？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列事例中，屬于有害摩擦的是（　�。�
A．走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦B．寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦
C．拿東西時(shí)手與物品間的摩擦D．機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠之間的摩擦

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