10．夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則車的牽引力=（選填“＞”、“＜”或“=”）　車所受的摩擦力，灑水車的動能將減小（選“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 （1）物體在力的作用下處于平衡狀態(tài)時所受的力是平衡力，故據(jù)二力平衡的知識分析即可；
（2）動能的大小與物體的質(zhì)量和物體的速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能越大．

解答 解：
因為灑水車做勻速直線運動，所以灑水車受到的牽引力和摩擦力為平衡力，大小相等；
灑水時速度不變，但灑水車的質(zhì)量減小，灑水車的動能減�。�
故答案為：=；減小

點評 本題考查了二力的平衡、動能的影響因素，難度不大，密切聯(lián)系生活，屬于中考常見題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一體重為500N，雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提高了0.5m，在勻速提升物體的過程中，工人對繩子的拉力為400N．求：（不計繩重及摩擦）
（1）此時該滑輪組的機械效率；
（2）在勻速提升物體的過程中，工人對地面的壓強為多大；
（3）使用該滑輪組，這個工人最多能提起多重的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)符合實際的（　�。�
A．課桌高度為80cmB．讓人感到舒適的房間溫度為37℃
C．中學(xué)生正常步行的速度為5m/sD．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量為30kg

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．（1）一束光線從空氣斜射入水中，在分界面上發(fā)生了反射和折射，如圖1所示，請在圖中大致畫出反射光線和折射光線．
（2）畫出圖2中A點的像A′．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）在托里拆利實驗中，在大氣壓為760mm水銀柱的房間里做托里拆利實驗，測出管內(nèi)水銀柱的高度為755mm，可能的因為是C．
A．玻璃管太長了                             B．玻璃管放斜了  
C．管內(nèi)水銀面上方進入少量空氣     D．玻璃管比較粗
（2）在托里拆利實驗中，如果將玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜，則D．
A．水銀柱長度增大，高度升高      B．水銀柱長度不變，高度降低  
C．水銀柱長度減小，高度減小      D．水銀柱長度增加，高度不變
（3）關(guān)于托里拆利實驗，下面說法中正確的是D．
A．玻璃管內(nèi)徑越大，管內(nèi)、外水銀面高度差越小         
B．往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，管內(nèi)、外水銀面高度差減小
C．玻璃管頂端突然破了一個小孔，水銀會向上噴出      
D．把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強稱為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2．則A對B的壓強多少Pa，B對桌面的壓強是多少Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．池塘深2.5m，離水面50m高處有一風(fēng)箏，以下說法中正確的是（　�。�
A．水中出現(xiàn)“風(fēng)箏”屬于光的反射現(xiàn)象
B．水中出現(xiàn)“風(fēng)箏”屬于光的折射現(xiàn)象
C．這個風(fēng)箏在水面下的虛像離水面的距離為52.5m
D．當(dāng)風(fēng)箏在空中逐漸飛高時，水面下它的像將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

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同步練習(xí)冊答案