【題目】若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中，則會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示情況，這說明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕闷溥@一特性，我們可以來判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請(qǐng)你將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi)．按你所設(shè)計(jì)的電路圖說明你的判斷方法：__________．發(fā)光二極管的電路符號(hào)為__________．

【答案】 按電路圖所示連接電路，閉合開關(guān)，若二極管發(fā)光，則原電路中燈中的電流方向?yàn)閺?/span>流向．若二極管不發(fā)光，則原電路中燈的電流方向?yàn)閺?/span>流向

【解析】(1). 按電路圖所示連接電路，閉合開關(guān)，若二極管發(fā)光，則原電路中燈"L" 中的電流方向?yàn)閺?/span>B流向A．若二極管不發(fā)光，則原電路中燈"L" 的電流方向?yàn)閺?/span>A流向B

（2）發(fā)光二極管的電路符號(hào)為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是（ )

A．重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

B．動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能

C．動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能

D．重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)校體育館進(jìn)行排球訓(xùn)練時(shí)，班級(jí)“物理實(shí)踐活動(dòng)小組”的同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量排球被擊打落地后形變最大時(shí)對(duì)地板的壓強(qiáng)，如圖所示．

（1）寫出該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理以及需要使用的主要實(shí)驗(yàn)器材___,_____．

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)過程_____．

（3）為了使測(cè)量的誤差較小，你建議同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意什么問題_____．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩只燈泡和分別標(biāo)有“”和“”，將它們與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后加在的電源上，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從端向端滑動(dòng)時(shí)，假設(shè)兩燈的燈絲電阻不變，電源電壓保持不變，則下列判斷正確的是（ ）

A. 通過燈的電流大于通過燈的電流

B. 燈始終比燈亮

C. 兩燈的功率變化相同

D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到端時(shí)，兩燈都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象，則下列說法正確的是（ ）

A. 前2s內(nèi)，小剛跑得較快

B. 兩人都做變速運(yùn)動(dòng)

C. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示中的兩條，若運(yùn)動(dòng)秒后，甲、乙間的距離小于米，則分析圖象可知

A. 若，甲的圖一定為圖線

B. 若，甲的圖可能為圖線

C. 若，乙的圖一定為圖線

D. 若，乙的圖可能為圖線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系。

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí)，在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像．下列說法正確的是（ ）

A．將物體移至距離透鏡30cm處時(shí)，得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

B．將物體移至距離透鏡10cm處時(shí)，在另一側(cè)會(huì)得到倒立、放大的實(shí)像

C．將物體移至距離透鏡10cm處時(shí)，在同一側(cè)會(huì)得到正立、放大的實(shí)像

D．距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線（如圖），經(jīng)過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6 N，彈簧測(cè)力豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示。(摩擦不計(jì))

(1)由圖可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為多大?

(2)若鉤碼在3 s內(nèi)上升0．3 m，則鉤碼上升的速度為多大?

(3)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?

(4)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?

(5)若在原來的鉤碼下再增掛兩個(gè)鉤碼，該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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