4．當(dāng)兩個(gè)相互接觸的物體之間不再發(fā)生熱傳遞時(shí)，它們一定具有相同的（　�。�
A．比熱容B．熱值C．溫度D．密度

分析 要解答本題需掌握：發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差．

解答 解：因?yàn)榘l(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，如果兩物體沒發(fā)生熱傳遞，肯定是具有相同的溫度．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：熱傳遞的條件的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．電能表是測量電能的儀表，上面標(biāo)有600revs/km•h，它表示每消耗1kW•h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某一滑動(dòng)變阻器滑片的銘牌如圖所示．表明此變阻器的電阻變化范圍是0～50Ω，允許通過的最大電流是1.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．據(jù)蘭州某報(bào)紙報(bào)道：2011年4月18日，蘭州市伏龍坪垃圾場沼氣回收與發(fā)電利用項(xiàng)目正式開工，項(xiàng)目建成后，年發(fā)電量達(dá)700萬千瓦時(shí)，預(yù)計(jì)可滿足蘭州1萬戶-1.5萬戶居民的生活用電．一位技術(shù)人員介紹：首先是從垃圾中抽取“天然沼氣”，這就需要大約40根、直徑16厘米、長度50-70米的特制“吸管”．把吸管插進(jìn)垃圾坑中，再利用地面的風(fēng)機(jī)和過濾系統(tǒng)，一邊將沼氣抽取出來，一邊再將有毒的垃圾滲濾液安全排出．待沼氣被抽取后，使被輸送到設(shè)置在地面的“沼氣發(fā)電組”，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃燒，推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，汽輪機(jī)驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)來發(fā)電．
（1）根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整：

（2）利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(diǎn)（寫出一條即可）：環(huán)保（或者節(jié)能）；
（3）項(xiàng)目建成后，每年的發(fā)電量相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量？（煤的熱值為3.0×103J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用焦距為15cm的凸透鏡觀察書本，看到如圖所示情景，則此時(shí)書到凸透鏡的距離可能是（　�。�
A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9． 如圖所示，AO是從樹尖射向湖面的一束光．請畫出其反射光線，并標(biāo)出MN線上能觀察到該反射光線的眼睛位置S．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．取一礦泉水瓶，在靠近底部的側(cè)壁上開一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加水，使水面值如圖1所示位置．
（1）撕去膠帶，水從小孔射出，隨著瓶內(nèi)水面不斷下降，水的射程逐漸減小，說明了液體壓強(qiáng)隨深度的減小而減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）若先擰緊瓶蓋，再撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，瓶中水面最后停在如圖2所示位置．在水面下降的過程中，瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，體積變大，密度減小，壓強(qiáng)減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．靜止在地面的足球，它所受的重力與地面對它的支持力是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為探究兩個(gè)通電螺線管之間的磁場情況，如圖，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)把9個(gè)小磁針分別放在兩個(gè)通電螺線管之間的9個(gè)不同點(diǎn)的位置上如圖（a），小磁針靜止時(shí)N極在各位置上的指向如圖（b）（小磁針涂黑的一端為N極）．請?jiān)冢╟）中畫出兩個(gè)通電螺線管之間的磁感線．

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同步練習(xí)冊答案