【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1發(fā)光都偏暗；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不發(fā)光，則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路斷路

C. 燈泡L3所在支路短路

D. 裝好保險(xiǎn)絲，合上所有開關(guān)后，燈泡都能正常發(fā)光

【答案】A

【解析】

試題將額定電壓220V的“校驗(yàn)燈”，接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，是相當(dāng)于把此燈串聯(lián)入電路中，它會(huì)有三種狀態(tài)：“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說(shuō)明該支路短路，“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常（偏暗）說(shuō)明該支路工作正常，“校驗(yàn)燈”不發(fā)光說(shuō)明該支路斷路．

解：A、當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1都偏暗，L1所在支路正常，故A正確；

B、當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光，說(shuō)明該支路存在短路，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不發(fā)光，說(shuō)明L3所在支路斷路，故C錯(cuò)誤；

D、據(jù)上面的知識(shí)可知，裝好保險(xiǎn)絲，合上所有開關(guān)后，燈泡不可能都正常工作，故D錯(cuò)誤；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）小亮分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中．

①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為________Ω．

②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中小燈泡的電阻相差較大，這是因?yàn)?/span>________．

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清，于是想測(cè)量變阻器的最大電阻RX ． 他找來(lái)一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時(shí)撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干），在不改動(dòng)電壓表位置及連線的情況下，很快測(cè)出了RX的大小．

①請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在如圖虛線框內(nèi)_____．

②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：（a）________�。╞）________　

③RX=________（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓U保持不變．燈上標(biāo)有“4V 2W”字樣，燈的電阻不受溫度影響．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為1：2；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)改變了0.2A．下列說(shuō)法中正確的是

A. 電阻R1=12Ω

B. 當(dāng)S閉合時(shí)，電路消耗的總電功率P=9.8W

C. 電源電壓U=9V

D. 當(dāng)S斷開時(shí)，相等的時(shí)間內(nèi)R1與R2消耗的電能之比是1：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中用_____代替平面鏡，目的是_____。A、B是兩支完全相同的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)B蠟燭恰好能與點(diǎn)燃A蠟燭的像完全重合，說(shuō)明________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險(xiǎn)絲處接入一只“220 V　40 W”的燈泡L0.當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時(shí)，燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多)；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以確定(　　)

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用______作為平面鏡，主要目的為了______，并將其______放置在水平桌面上；為了使像看起來(lái)更清晰，最好在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為確定像的虛實(shí)，需在______的蠟燭位置放一個(gè)光屏（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”），并在圖中的______位置觀察光屏上是否有像（“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究弦樂(lè)器的音調(diào)與什么因素有關(guān)，將一根胡琴弦（或尼龍絲）的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖所示，用一把塑料尺彈撥弦的中部，就聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音了。

（1）在琴弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí)，改變琴弦的長(zhǎng)度，彈撥琴弦的中部，傾聽(tīng)聲音，這是在研究琴弦的音調(diào)是否與琴弦的______有關(guān)。

（2）在琴弦的______相同時(shí)，就改變琴弦的松緊，來(lái)研究弦樂(lè)器的音調(diào)是否與琴弦的______有關(guān)。

（3）本實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法叫______法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來(lái)的操作是：_____．

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路____________．

（3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為________V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω．

（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________端移動(dòng)．下表是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：____________。

（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏______（選填“大”或“小”）。

（3）小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC＝______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB＝______m/s。

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