如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請?jiān)賹懗鰞蓷l．
信息一：騎車者的速度為5m/s；
信息二：
騎車者比跑步者晚出發(fā)10s
騎車者比跑步者晚出發(fā)10s
；
信息三：
騎車者的速度大
騎車者的速度大
．
分析：掌握本題屬掌握：路程時(shí)間圖象的坐標(biāo)的意義及圖象的意義．
解答：解：由圖看出，騎車者比跑步者晚出發(fā)10s，當(dāng)兩人停止運(yùn)動(dòng)時(shí)所走過的路程都是200m，騎車者用了40s，而跑步者用了60s，故騎車者的速度大．
故答案為：騎車者比跑步者晚出發(fā)10s；騎車者的速度大．
點(diǎn)評：圖象是學(xué)習(xí)物理的一個(gè)重要的方向，必須學(xué)會分析圖象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請你再寫出幾條．
信息一：騎車者的速度為5m/s；
信息二：
 
；
信息三：
 
；
信息四：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請寫出兩條，說明理由．
信息一：
都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
理由：
兩者經(jīng)過的路程和用的時(shí)間成正比
兩者經(jīng)過的路程和用的時(shí)間成正比
；
信息二：
騎車者后出發(fā)，跑步者先出發(fā)
騎車者后出發(fā)，跑步者先出發(fā)
．
理由：
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后，騎車者才出發(fā)
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后，騎車者才出發(fā)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年廣東省廣州市番禺區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請你再寫出幾條．
信息一：騎車者的速度為5m/s；
信息二：    ；
信息三：    ；
信息四：    ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)東涌中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請你再寫出幾條．
信息一：騎車者的速度為5m/s；
信息二：    ；
信息三：    ；
信息四：    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案