(2012?湖州)如圖,這款圖釘來(lái)自一位初中生的創(chuàng)意,翹起部分為我們預(yù)留出施力空間,圖釘作為杠桿,其支點(diǎn)是(  )
分析:(1)杠桿的五要素包括:動(dòng)力,使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;阻力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;支點(diǎn),指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn);動(dòng)力臂,從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離;阻力臂,從支點(diǎn)到阻力作用線的距離.
(2)根據(jù)該圖釘?shù)霓D(zhuǎn)動(dòng)情況,可以確定其支點(diǎn).
解答:解:這個(gè)裝置的目的是為了能把圖釘拔出來(lái),該圖釘?shù)墓ぷ鬟^(guò)程是這樣的:用力向上撬杠桿的A點(diǎn),設(shè)備繞著C點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),使圖釘被拔出.由此可知作用在A點(diǎn)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是動(dòng)力;作用在B點(diǎn),阻礙圖釘拔出的力是阻力;C點(diǎn)是支點(diǎn).
故選C.
點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了杠桿的五要素.
(2)要確定杠桿的支點(diǎn),首先要明確其工作過(guò)程.
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(2012?湖州)如圖四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。

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(2012?湖州)如圖是某科技館的一臺(tái)“水動(dòng)機(jī)”.由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片,進(jìn)入熱水后因葉片伸展“劃水”而轉(zhuǎn)動(dòng),離開(kāi)熱水后葉片形狀迅速?gòu)?fù)原.關(guān)于該“水動(dòng)機(jī)”的說(shuō)法正確的是( 。

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(2012?湖州)科學(xué)就在我們身邊,晾毛巾也蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí):
(1)如圖的褲架有四個(gè)夾子,其中一個(gè)夾子已經(jīng)夾住了毛巾的一個(gè)角,為了使褲架在水平位置平衡,那么毛巾另一個(gè)角應(yīng)該夾在
2
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號(hào)夾子上.
(2)為使毛巾盡快晾干應(yīng)盡量展開(kāi),是因?yàn)橐后w
表面積
表面積
越大,蒸發(fā)越快.

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(2012?湖州)校車安全不容忽視,德清縣投入2000多萬(wàn)元購(gòu)入一批“美式長(zhǎng)鼻子”校車專門用來(lái)接送學(xué)生,如圖.
(1)該車安裝了尾氣凈化裝置,能把氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂脱鯕猓@一凈化過(guò)程屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化.
(2)每個(gè)座位上都裝有安全帶,可以防止剎車時(shí)人由于具有
慣性
慣性
,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)撞到前排座位而受傷.
(3)若接送過(guò)程中整車質(zhì)量達(dá)到1×104千克,汽車以一定速度行駛時(shí)受到的阻力為總重力的0.01倍,按此速度行駛1000米,發(fā)動(dòng)機(jī)克服阻力做功多少焦耳?

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