為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：

（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖1所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m=
 
g．
（2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1乙所示，則該液體的體積V=
 
mL．
盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．原因是
 
．
（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出了m與V的關(guān)系圖象，如（圖2）所示．由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3；通過(guò)查下表對(duì)照知該液體可能是
 
．
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸水煤油酒精
密度（kg?m-3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：
（1）在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列
 
；
A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上
B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；
b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖2所示，記下量筒中鹽水的體積V；
c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖1所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
d、計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)）
玻璃杯和鹽水的
質(zhì)量m1/g		玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的
鹽水的質(zhì)量m/g		量筒中的
鹽水的體積V/cm3		鹽水的密度
ρ/（kg?m-3）
130.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中小明和小麗分別測(cè)量一個(gè)小石塊的密度和一杯鹽水的密度；

（1）小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，他把天平放在水平臺(tái)上，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，如圖1中甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向
 
端調(diào)，當(dāng)天平平衡后，小明正確測(cè)量小石塊的質(zhì)量，他所用的砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是
 
g，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為
 
cm3，則小石塊的密度是
 
kg/m3；
（2）王老師提出新的問(wèn)題：若不使用量筒應(yīng)如何測(cè)量石塊的密度？于是小明為了測(cè)出石塊的密度進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：
a．用調(diào)平的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石
b．用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m杯
c．在燒杯中裝適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1
d．將石塊放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記
e．取出石塊，在像燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用天平測(cè)出總質(zhì)量m2
以上步驟中
 
是可以省略的；（填代號(hào)）
（3）測(cè)得石塊密度的表達(dá)式為ρ石=
 
（水的密度用ρ水表示）；
（4）用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，他進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的一個(gè)步驟是：
 
（填序號(hào)）；
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
②天平水平放置，撥動(dòng)游碼，使橫梁平衡
③用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m
④把燒杯中適量的鹽水導(dǎo)入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V1
⑤用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′
（5）小麗在測(cè)量鹽水的質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖2所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列是測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)需要的主要器材是：
 
，
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的公式是：
 
．
（3）在測(cè)定體積時(shí)，觀(guān)察液面達(dá)到的刻線(xiàn)，視線(xiàn)應(yīng)與凹形液面的
 
部相平（選填“底”或“頂”）．
（4）將正確順序按序號(hào)填在空線(xiàn)上
 
．
A、把燒杯中部分鹽水倒入量筒，測(cè)出量筒中鹽水的體積V
B、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
C、根據(jù)公式ρ=
m
V
算出鹽水的密度ρ
D、用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
E、計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
F、把天平放在水平臺(tái)上；
G、在玻璃杯中倒入鹽水，用天平測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1
（5）測(cè)量情況如圖所示，請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫(xiě)入表中：

玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（g）量筒中鹽水的質(zhì)量m（g）量筒中鹽水的體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小冬、小飛兩位同學(xué)在做“用天平、量筒測(cè)液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，每人都設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案．
小冬：A、用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1；
B、用燒杯取適量的被測(cè)液體稱(chēng)出總質(zhì)量m2；
C、將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
D、用公式算出液體的密度ρ液．
小飛：
A、用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m；
B、在燒杯中盛被測(cè)液體，稱(chēng)出它們的質(zhì)量m1；
C、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
D、稱(chēng)出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
E、用公式計(jì)算液體的密度ρ液．
（1）兩種方法中誤差較小的方案的設(shè)計(jì)者是
 
．但該方案中有一個(gè)多余的步驟
 
，試用實(shí)驗(yàn)步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值：ρ液=
 
．
（2）說(shuō)出另外一種方案的缺陷是什么？缺陷：
 
．
實(shí)驗(yàn)室的周老師認(rèn)為只需將該方案的實(shí)驗(yàn)步驟調(diào)整一下就可以了，那改進(jìn)后的步驟為：
 
、
 
、
 
、
 
．（只需填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于“用天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)的步驟描述，請(qǐng)按要求填空．

（1）組裝好天平并將其放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，觀(guān)察指針指示如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向
 
調(diào)．
（2）在玻璃杯中盛鹽水，放在已調(diào)好的天平左盤(pán)，稱(chēng)量結(jié)果為m1=124.2g．
（3）把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖乙，記下量筒中鹽水體積．
（4）把玻璃杯和剩余鹽水又放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入表中．
（5）計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入表中．
盛滿(mǎn)鹽水玻璃杯總質(zhì)量m1/g剩余鹽水和玻璃杯總質(zhì)量m2/g玻璃杯中鹽水體積V/cm3鹽水密度ρ（g?cm-3）
124.2
 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟按正確排列順序
 

A．將鹽水倒入燒杯中，測(cè)出它們的總質(zhì)量．
B．用量筒測(cè)出鹽水的體積．
C．測(cè)出燒杯的質(zhì)量．
D．用公式計(jì)算鹽水的密度．
E．計(jì)算鹽水的質(zhì)量．
F．把天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某研究性課題小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“一定質(zhì)量的水體積隨溫度的變化”的研究，得到如圖所示的變化圖線(xiàn)，可正確說(shuō)明水的溫度從8℃降低到2℃的過(guò)程中
 
．
A、水的密度先變小后變大　　B、水的密度保持不變．
C、水的密度先變大后變�。瓺、水的密度一直變大．
選擇理由：
 
．

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