用滑輪組提升重物,下列幾種方法中能夠提高機(jī)械效率的是(不計(jì)摩擦和繩重)(  )
分析:機(jī)械效率是指有用功占總功的百分比,而有用功和額外功之和稱為總功.
滑輪組的有用功是指重物被提升所做的功,即W有用=Gh.
滑輪組的總功是人的拉力所做的功,即W=FS.
滑輪組的額外功是指使用滑輪組時(shí),拉升動(dòng)滑輪、克服摩擦所做的功.同時(shí),對(duì)滑輪組來(lái)說(shuō),有幾段繩子在拉重物,繩端移動(dòng)的距離S就是重物移動(dòng)距離h的幾倍.故機(jī)械效率 η=
W有用
W
=
Gh
FS
=
Gh
F?nh
=
G
nF
(n為拉重物的繩子段數(shù))
解答:解:
A、改變繩子的纏繞方法,對(duì)重物被拉升沒(méi)有影響,即對(duì)有用功沒(méi)影響;對(duì)動(dòng)滑輪的拉升、動(dòng)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦也沒(méi)有影響,即不影響額外功.所以改變繞繩方式不影響機(jī)械效率.故A錯(cuò);
B、增加重物提升高度的時(shí)候,繩端被拉升的距離也變長(zhǎng)了,根據(jù)η=
W有用
W
=
Gh
FS
=
Gh
F?nh
=
G
nF
可知機(jī)械效率并不受影響.故B錯(cuò);
C、減少提升高度,與B項(xiàng)是一樣的道理,同樣機(jī)械效率不受影響.故C錯(cuò);
D、增加重物的重力,在動(dòng)滑輪、摩擦不變的情況下,即額外功不變的情況下,有用功增加了,所以機(jī)械效率就提高了.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于改變滑輪組機(jī)械效率的方法,有兩種情況:一是減輕動(dòng)滑輪質(zhì)量,或是加潤(rùn)滑油以減小摩擦,這些方法可以減少額外功,提高機(jī)械效率;二是增加重物的重,在額外功不變的情況下,增大有用功,從而提高機(jī)械效率.
對(duì)此類(lèi)題目,一定要記住這兩種方法,然后直接在選項(xiàng)中尋找有沒(méi)相符的選項(xiàng),否則逐一辨別是相對(duì)較困難的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖右所示,用滑輪組提升重物時(shí),重900N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知繩子拉力F為400N,則在提升重物的過(guò)程中(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?白云區(qū)一模)如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m,已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中,繩子自由端被拉下
2
2
m;做的有用功是
800
800
J;滑輪組的機(jī)械效率是
80%
80%
;拉力F的功率是
100
100
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上了1m,已知作用在繩子自由端的拉力為500N,則在提升重物的過(guò)程中( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出阻力F2
(2)小明在地面上用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà) 出繩子的繞法.
(3)中國(guó)如圖3所示,是一臺(tái)電子秤的部分工作原理圖,它是以電壓表指針的偏轉(zhuǎn)程度來(lái)顯示所稱物體質(zhì)量的大小,即電壓表示數(shù)越大,質(zhì)量越大.虛像框內(nèi)R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻.請(qǐng)?jiān)谔摼框中完成該工作電路圖.要求:當(dāng)滑動(dòng)觸頭P在最上端,稱量質(zhì)量為零,在最下端時(shí)達(dá)最大稱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1 所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出合適的繞線方法.
(2)杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂,在圖2中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2
(3)在圖3中,O為支點(diǎn),畫(huà)出使杠桿保持平衡的最小力F(保留作圖痕跡)

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