自行車是同學(xué)們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A． 車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng)

B． 車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦

C． 用力勒緊剎車把是為了增大摩擦

D． 車輪做成圓形是為了減小摩擦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西來(lái)賓卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示：

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

…

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是 ℃，此時(shí)的大氣壓 （選填“低于”、“高于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）現(xiàn)有水、量杯、石塊（足夠重）、細(xì)繩（質(zhì)量忽略不計(jì)）、待測(cè)木塊（密度比水的密度ρ水小且不吸水），請(qǐng)你用給出的器材測(cè)出木塊的密度．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

（2）計(jì)算公式（用測(cè)出的物理量符號(hào)表示）：

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（4分）如圖所示是高速公路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”照明燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰胯”照明燈，“腳踩”蓄電池．下列解釋合理的（ ）

A． 小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B． 光電池板將電能轉(zhuǎn)化為光能

C． 太陽(yáng)能、風(fēng)能都是清潔的、可再生能源

D． 照明燈消耗的電能是一次能源

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用相同的輪滑不同的繞法提起相同的重物，繩重、摩擦忽略不計(jì)，在物體勻速上升的過(guò)程中（ ）

A． 甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大

B． 甲圖省力，機(jī)械效率一樣大

C． 乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大

D． 乙圖省力，機(jī)械效率一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖甲所示．

（1）選取A，B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置，紙張承接不到像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像．

（3）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像 運(yùn)動(dòng)（選填“水平向右”，“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”）.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)通電螺線管中的電流方向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．下落的小球速度越來(lái)越大，慣性增大了

B．“漂浮”在空間站的宇航員，慣性消失了

C．系安全帶可以減少駕駛員的慣性

D．拋出的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針____發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“會(huì)”或“不會(huì)”），說(shuō)明通電螺線管與小磁針之間是通過(guò)____發(fā)生力的作用。

（2）用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn)，得到了圖所示的情形，它與____磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線____真實(shí)存在的。

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線管的磁極極性只與它的____有關(guān)，且這個(gè)關(guān)系可以用____判斷。

（4）閉合開(kāi)關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從____極發(fā)出，最后回到____極。

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