導(dǎo)線 | A | B | C | D | E | F | G |
長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 2.0 | 0.5 | 1.5 |
橫截面積(mm2) | 3.0 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 3.0 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鋁 |
電流大。ˋ) | 0.3 | 0.8 | 0.9 | 0.6 | 0.7 | 0.4 | 0.5 |
導(dǎo)線 | 銀 | 銅 | 鋁 | 鎢 | 鐵 | 錳銅合金 | 鎳鉻合金 |
電阻R/Ω | 0.016 | 0.017 | 0.027 | 0.052 | 0.096 | 0.44 | 1.1 |
分析 (1)要探究電阻與材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取長度、橫截面積都相同,而材料不同的兩根電阻絲;
(2)要探究電阻與長度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取材料、橫截面積都相同,而長度不同的兩根電阻絲;
(3)要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取材料、長度都相同,而橫截面積不同的兩根電阻絲;
(4)通過分析表中導(dǎo)線規(guī)格、電流大小總結(jié)影響電阻的因素;
(5)根據(jù)導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān):
①材料和橫截面積相同的導(dǎo)體,長度越大,電阻越大;
②材料和長度相同的導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大;
③長度和橫截面積相同的導(dǎo)體,材料不同,電阻不同;
根據(jù)實際需要進(jìn)行選擇材料.
解答 解:
(1)研究導(dǎo)體的電阻跟材料之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,就要選取材料不同,其余因素都相同的兩根電阻絲,也就是C、G兩段導(dǎo)線.
(2)研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,就要選取長度不同,其余因素都相同的兩根電阻絲,也就是C、F兩段導(dǎo)線.
(3)研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,就要選取橫截面積不同,其余因素都相同的兩根電阻絲,也就是A、D兩段導(dǎo)線.
(4)由實驗數(shù)據(jù)知:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積.
(5)若架設(shè)一條輸電線路,我們應(yīng)該選擇電阻小的導(dǎo)線,在長度和橫截面積不變時,選擇電阻小的,故選鋁線;
做滑動變阻器的電阻絲,要選擇長度相同、橫截面積相同時,電阻較大,因此選擇鎳鉻合金絲.
故答案為:(1)C、G;(2)C、F;(3)A、D;(4)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積;(5)鋁絲;鎳鉻合金絲.
點評 本題考查了學(xué)生對控制變量法的掌握,控制變量法是物理實驗中經(jīng)常采用的一種方法,一定要會運用這種方法進(jìn)行科學(xué)探究
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/m2 |
1 | 銅 | 60 | 0.76 |
2 | 銅 | 60 | 0.9 |
3 | 銅 | 60 | 1.0 |
4 | 銅 | 80 | 0.8 |
5 | 銅 | 100 | 0.8 |
6 | 銅 | 80 | 1.0 |
7 | 尼龍 | 80 | 1.0 |
8 | 尼龍 | 100 | 1.0 |
9 | 尼龍 | 120 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表V1的示數(shù)變大 | |
C. | 電壓表V2示數(shù)不變 | |
D. | 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3Pa | B. | 300Pa | C. | 2940Pa | D. | 5880Pa |
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