如圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是（　　）　
A

試題分析：A、寬大的履帶，在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，符合題意．
B、冰刀是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
C、嘴硬而尖，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
D、壓路機裝有很重的碾子，在受力面積一定時，增大壓力來增大碾子對路面的壓強，不符合題意．
故選A．
點評：掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋印。為了估測那個人的體重，小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖，圖中每個小方格的面積是5cm2。測量時，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算。為了測量壓強，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計，與地面接觸的面積是10cm2，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數(shù)是15N.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求（g取10N/kg）：

（1）墊片對地面的壓強；（2）“可疑”人的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一些民間諺語常蘊含著豐富的物理知識，下面四句諺語中對應(yīng)的物理知識正確的是（　　）
A．潭清疑水淺﹣﹣光的反射現(xiàn)象
B．一個巴掌拍不響﹣﹣聲音不能在固體中傳播
C．人多力量大﹣﹣杠桿原理
D．磨刀不誤砍柴工﹣﹣減小受力面積，增大壓強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)壓強知識的應(yīng)用，下列說法錯誤的是
A．人用吸管吸飲料時利用了大氣壓
B．載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強
C．水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大
D．飛機的機翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強越大的原理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列是同學(xué)們身邊的事例，其中說法正確的是(    )
A．書包背帶做得寬是為了增大壓強B．使用測電筆可以測出通過電燈的電流
C．利用光的直線傳播可以排直隊伍D．冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將質(zhì)量為200g、底面積為4×10-2m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強為（g取10N/kg）
A．5PaB．10PaC．50PaD．5000Pa

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在2013年中國吉尼斯之夜節(jié)目上，趙小龍表演以頭“走”樓梯，如圖。他將一個軟墊套在頭頂，只用頭“走”了34級臺階，創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀(jì)錄。

(1)小龍在頭上套一個軟墊，可以______(選填“減小”或“增大”)對頭的壓強。
(2)如果每級臺階高8厘米，小龍的質(zhì)量是30千克，則“走”完34級臺階，他至少做功____焦耳。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重為G，底面積為S，高為h，先將容器注滿密度為ρ0的液體，再將重為G0、邊長為a的小立方體物體（如圖所示）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強可能的是（     ）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

2011年2月21日，“雪龍”號極地考察船抵近南極中山站，考察船與中山站之間是一層海冰．科考隊員打算駕駛履帶車駛過冰層前往中山站，載人履帶車的質(zhì)量為25t，每條履帶與冰面的接觸面積為2m2．為探測冰層的承受極限，科考隊員把質(zhì)量為280kg、底面積為4000cm2的鋼錠壓在水平冰層上，冰層恰好處于極限狀態(tài)（有微小裂縫但無明顯破裂）．問：

（1）冰層能承受的極限壓強是多少？（g恒取10N/kg）
（2）通過計算判斷履帶車能否安全駛過冰層？

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同步練習(xí)冊答案