人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市空氣的質(zhì)量，試從不同角度說明其中道理(說明3點(diǎn))．

(1)________________．

(2)________________．

(3)________________．

答案：
解析：

　　(1)湖水蒸發(fā)吸熱降溫．

　　(2)綠色植物吸收二氧化碳，呼出氧氣，改善空氣的質(zhì)量．

　　(3)水的比熱容大，溫差小(調(diào)節(jié)空氣的能力強(qiáng))．

　　(4)綠色植物的葉子蒸發(fā)水分吸收熱量．

　　(5)樹根增大了地表的蓄水量，從而增大了地表的水分蒸發(fā)量，蒸發(fā)吸熱降溫．


提示：

可以從水的物理特性和植物的作用兩個(gè)方面進(jìn)行分析．比如水的比熱大調(diào)節(jié)氣溫能力強(qiáng)；水蒸發(fā)能吸熱，綠色植物改善空氣環(huán)境和城市氣溫等．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量．試從某個(gè)角度說明其中的道理：
湖水蒸發(fā)吸熱降溫
湖水蒸發(fā)吸熱降溫
．（寫出1點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?泰州）人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量．試從不同的角度說明其中的道理（說明3點(diǎn)）：
（1）
湖水蒸發(fā)吸熱降溫
湖水蒸發(fā)吸熱降溫
；
（2）
水的比熱容大，同樣受冷受熱時(shí)，溫差小
水的比熱容大，同樣受冷受熱時(shí)，溫差小
；
（3）
綠色植物吸收CO2，呼出O2，改善空氣質(zhì)量
綠色植物吸收CO2，呼出O2，改善空氣質(zhì)量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量。試從某個(gè)角度說明其中的道理：（寫出1點(diǎn)）
                                                          。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年安徽省合肥地區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：填空題

人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量。試從某個(gè)角度說明其中的道理：（寫出1點(diǎn)）
                                                          。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年安徽省合肥地區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：填空題

人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量。試從某個(gè)角度說明其中的道理：（寫出1點(diǎn)）

                                                           。

 

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