8.小明從家長出發(fā)到商場去,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.路程與時間圖象如圖所示,則:
(1)用具體數(shù)據(jù)分析說明小明騎車的路程可能是圖中哪一段?
(2)小明騎車的速度是多少米/秒?
(3)小明從家到商場全程的平均速度是多少米/秒?

分析 (1)小明騎車的速度應(yīng)大于步行的速度,在s-t圖象上傾斜度大.
(2)從圖象上讀出騎車的路程和時間,用公式v=$\frac{s}{t}$算出騎車的速度.
(3)從圖象上讀出整個路程和時間,用公式v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

解答 解:(1)由圖象可知,OA段路程1800m,用時25min;AB段路程1800m,用時5min;
AB段用時短,所以騎車是AB段.
(2)騎車的路程為:s=1800m,
騎車的時間為:t=5min=5×60s=300s,
騎車的速度為:v=$\frac{s}{{t}_{騎}}$=$\frac{1800m}{300s}$=6m/s;
(3)總路程為:s=3600m,
總時間:t=30min=30×60s=1800s,
平均速度:v=$\frac{{S}_{總}}{{t}_{總}}$=$\frac{3600m}{1800s}$=2m/s.
答:(1)小明騎車的路程是圖中AB段;
(2)小明騎車的速度是6m/s;
(3)小明從家到商場全程的平均速度是2m/s.

點評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多,綜合性很強(qiáng).平均速度是一段時間內(nèi)的路程和這段時間的比值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.下列說法中正確的是(  )
A.即使沒有摩擦,我們也能握住手中的筆
B.手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的
C.推桌子沒推動是因為推力小于摩擦力
D.瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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12.某電熱水壺及銘牌如圖所示,裝入1kg 20℃的涼水,通電正常工作4min即被燒開至100℃,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃) 求:
(1)該過程中水吸收的熱量.
(2)電熱水壺的效率.

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9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:

(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時,能成倒立、縮小的實像,生活中的照相機(jī)就是利用這個原理制成的.
(2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,如圖乙所示,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)左(選填“左”或“右”)移.

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3.完成下列光路圖

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13.晴天,正在聽課的部分同學(xué)有時會被光滑黑板表面反射的光“晃”了眼睛.如圖所示的光路圖中能正確解釋這一現(xiàn)象的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.實驗桌面上有兩個不同的玻璃杯,分別裝有清水和濃鹽水,老師要求小冬利用下列四組器材的其中一組將它們區(qū)分出來(不能用口嘗).小冬應(yīng)選的器材是(  )
A.天平、砝碼、一把刻度尺B.天平、兩個相同的燒杯
C.彈簧測力計、一只量筒D.一把刻度尺、一只量筒

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.小敏同學(xué)在做電學(xué)實驗時按照如圖所示的電路將電學(xué)器材連接,她使用的電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源兩端的電壓為6V且保持不變,電阻R的阻值為10Ω,允許消耗的最大電功率為0.9W,滑動變阻器R0的最大阻值為20Ω,允許通過的最大電流為0.5A,將開關(guān)S閉合后,要保證電路中各個元件正常工作,以下說法不正確的是(  )
A.通過電阻R的電流最大值為0.4A
B.滑動變阻器接入電路的最小值為5Ω
C.電壓表示數(shù)最大的變化量為1V
D.滑動變阻器R0消耗的最大功率為1.2W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.緊蹬自行車前進(jìn)時,后輪受到的摩擦力方向向前,是自行車前進(jìn)的動力,前輪受到的摩擦力方向向后,是自行車前進(jìn)的阻力;腳不蹬讓自行車前進(jìn)時,前后輪受到的摩擦力方向向后,這兩個力均是自行車前進(jìn)的阻力.

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同步練習(xí)冊答案