5.小明家新購置的房間裝修,從地板到墻上1m處要貼不同顏色的瓷磚,為此要在墻的四周畫一水平線,裝修師傅用如圖所示的一根長膠管里裝適量朱,先在某一1m標(biāo)準(zhǔn)處定一個(gè)點(diǎn)A,然后將管的一端放在A點(diǎn),讓水面與A點(diǎn)始終水平,另一端分別放在墻面不同的位置,在水面處定出B、C、D點(diǎn),用直線將A、B、C、D連起來,便畫出了水平線.這是運(yùn)用了連通器的原理.若膠管中間某處癟了一點(diǎn),將不影響(選填“影響”或“不影響”)水平線的精確程度,當(dāng)塑料管的一端提高20cm,最終管兩端水面的高度差為0.

分析 頂端開口,底部相連通的容器叫連通器,連通器的特點(diǎn)是,當(dāng)連通器中裝有同種液體并且靜止時(shí),各容器的液面保持相平,液體的壓強(qiáng)只和液體的密度和深度有關(guān),和液體的形狀無關(guān).

解答 解:長膠管內(nèi)裝水,上部開口,下部連通所以是連通器,當(dāng)液體不流動時(shí),ABCD中的液面相平,可用來判斷是否是同一水平線.中間某位置壓癟了一點(diǎn)液柱的形狀改變,仍然是連通器,所以靜止時(shí)兩管中液面還是相平的;
因此,當(dāng)塑料管的一端提高20cm,管中的水靜止時(shí),最終管兩端水面一定在同一水平面上,管兩端水面的高度差為0.
故答案為:連通器;不影響;0.

點(diǎn)評 本題考查連通器的原理,通過本題應(yīng)注意物理知識在生活中的重要應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.閱讀《核電站》,回答問題.
                                                                          核電站
      核電站和原子彈都是采用核裂變的方式制造能量的.在原子彈中,對這種“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”是不加任何控制的,因此會產(chǎn)生巨大的,破壞性的爆炸,并會產(chǎn)生明顯的煙霧及氣體組成的蘑菇云.核電站反應(yīng)堆所用的核燃料,濃度比原子彈中的核反應(yīng)材料低,按程序正規(guī)操作一般不會發(fā)生核爆炸.
       核電站將核燃料棒或核燃料芯塊中的能量釋放出來,并將它轉(zhuǎn)化為電能.核反應(yīng)堆的示意圖如圖2所示,在圓頂狀的反應(yīng)堆中,核燃料棒發(fā)生裂變并釋放出熱能,然后利用這些熱能生成蒸汽,蒸汽被引入到一個(gè)獨(dú)立的建筑物中驅(qū)動汽輪機(jī)進(jìn)行發(fā)電工作.

(1)核電站利用是核裂變來發(fā)電的.(選填“聚變”或“裂變”)
(2)水在蒸汽發(fā)生器中,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中需要吸收熱量.(填“吸收”或“放出”)
(3)有人認(rèn)為核能的使用能夠節(jié)約正在被耗盡的化石燃料,有人認(rèn)為繼續(xù)研究發(fā)展核能可能暫時(shí)會對我們有所幫助,但是世界上鈾的含量是有限的,而且核電站會產(chǎn)生放射性高,持續(xù)幾千年的廢料.面對有關(guān)核的爭議,請簡述你的看法目前來看,核能的發(fā)展還是很有其必要性的,但從長遠(yuǎn)看,人類還需要研究和開發(fā)安全的、可替代的新能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.用光路圖作出物體AB經(jīng)小孔O在屏幕M上所成的像A′B′.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列單位換算中正確的是( 。
A.5.2m=5.2×100=520cmB.5.2m=5.2×100cm=520cm
C.5.2m=5.2m×100cm=520cmD.5.2m=5.2÷(1000km )=5.2×10-3km

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示是某酒吧安裝的火災(zāi)自動報(bào)警灑水系統(tǒng).正常情況下綠燈亮起,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),室內(nèi)溫度上升到設(shè)定值時(shí),火災(zāi)報(bào)警鈴響起,同時(shí)灑水電動機(jī)啟動開始灑水.請根據(jù)以上信息連接電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一本書放在水平桌面上,書受到桌面的支持力;這個(gè)力的施力物體是桌面,受力物體是書.同時(shí)這本書對桌面產(chǎn)生壓力,這兩個(gè)力是一對相互作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適( 。
A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dm
C.量程80dm,分度值1mmD.量程3 m,分度值1 mm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,三個(gè)物體疊放著,當(dāng)作用在B物體上的水平力F=2N時(shí),三個(gè)物體均靜止,則物體A與B之間的摩擦力大小為0N,B與C之間的摩擦力大小為2N,C與地面之間的摩擦力大小為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,一個(gè)重10N物體A靜止在斜面上,請做出A物體的重力示意圖.

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