(2012?嘉興)在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).
(1)甲圖是研究二力平衡的實驗裝置,此時小車保持靜止.若在右盤中加入一個較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運動,但實際操作時小車往往扔保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
存在摩擦力
存在摩擦力
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(2)乙圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,此時天平平衡,當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時,“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出.重新塞上橡皮塞,此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
跑出的白煙質(zhì)量恰好等于進(jìn)入吸濾瓶中的空氣質(zhì)量
跑出的白煙質(zhì)量恰好等于進(jìn)入吸濾瓶中的空氣質(zhì)量
.為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出,可以打開吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個
氣球
氣球
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(3)當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,可取的做法是
C
C
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A、否定相應(yīng)的理論
B、放棄實驗,直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C、查閱資料,了解理論的適用條件.