與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l 倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).
老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:
物 質(zhì) | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
(1)分析光路圖,可知:光線進(jìn)入不同介質(zhì)中彎曲程度___________(相同/不同).
(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度___________.
(3)光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí),折射角___________(大于/
小于)入射角.
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科目:初中物理 來源: 題型:
與“熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象,解釋正確的是( 。
A. 夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊,這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
B. 用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C. 把冰放在手心,感到冷,是因?yàn)楸膬?nèi)能為0
D. 反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)熱,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
在相同的加熱條件下,對(duì)質(zhì)量為m1、比熱容為c1的物質(zhì)A和 質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱,物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖所示,根據(jù)圖象分析可推斷出正確的結(jié)論是( 。
A.若c1>c2;則m1>m2B.若m1=m2;則c1<c2C.若c1=c2;則m1<m2 D. 若m1<m2;則c1>c2
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科目:初中物理 來源: 題型:
計(jì)算器中的電流很小,大約100μA,也就是 A;雷電是一種常見的自然現(xiàn)象,發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A,相當(dāng)于 mA.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 .
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖乙)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?u> (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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