1．甲乙兩物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化曲線如圖所示，由此可以判斷甲物質(zhì)是晶體，該晶體熔化后質(zhì)量將不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

分析 ①晶體在熔化過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升；
②質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：
從圖中可知，甲在熔化過程中溫度不變，所以甲是晶體，而乙溫度不斷上升，為非晶體．
物質(zhì)熔化后，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變．
故答案為：甲；不變．

點評 此題考查的是我們對晶體與非晶體特點及質(zhì)量特點的理解和應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如表列出了幾種物質(zhì)的比熱容，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)比熱容c（J/（kg•℃）物質(zhì)比熱容c（J/（kg•℃）
水4.2×103冰2.1×103
酒精2.4×103鋁0.88×103
砂石0.9×103銅0.39×103
A．不同的物質(zhì)，比熱容一般不同
B．物質(zhì)的比熱容與自身的狀態(tài)無關(guān)
C．質(zhì)量相等的鋁和銅，降低相同的溫度，鋁放出的熱量多
D．炎炎夏日，沙灘燙腳而海水清涼，主要原因是水的比熱容比砂石大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，兩只額定電壓相同的燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，L1較亮，L2較暗．其原因可能的是（　�。�
A．L1兩端實際電壓較大B．L2兩端實際電壓較大
C．L1的電阻較大D．通過L1的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在臺燈下做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)書本在不同位置被照亮的程度不同．他猜想：書本的照亮程度可能與燈泡的功率有關(guān)．
（1）小明探究書本的照亮程度與燈泡功率有關(guān)的猜想時，要改變燈泡的功率，控制其它因素保持不變，觀察書本同一位置被照亮的程度．
（2）小明取下燈罩后，發(fā)現(xiàn)在同一位置的書本變暗了，由此可得出結(jié)論：當其他條件一定時，書本獲得的光越強，書本照亮程度越亮．
（3）一天晚上，小明在書房做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)家里的粉碎機開動的瞬間書房的燈變暗了，這是因為此時燈泡的實際電壓低于 額定電壓．
（4）請你幫助小明補充一個猜想：書本的照亮程度可能還與書本與燈泡的距離有關(guān)，并說出你是怎樣去驗證的：其他條件一定時，改變書本與臺燈的距離，觀察書本被照亮的程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲乙丙物體皆做勻速直線運動，右邊是它們各自的運動圖象，從圖象中可知甲乙丙的速度大小關(guān)系是（　�。�
A．υ甲＞υ乙＞υ丙B．υ甲=υ乙=υ丙
C．υ甲＜υ乙＜υ丙D．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小合金塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到左端的零刻度線處；調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測量小合金塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為132g．
（3）如圖乙所示：
a．往燒杯中加入適量的水，把小合金塊浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b．取出小合金塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計算出小合金塊的體積為30cm3．
（4）用密度公式計算出小合金塊的密度為4.4×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，同一長方形木塊放在同一粗糙水平桌面上，甲圖中木塊水平放置、乙圖中木塊豎直放置、丙圖中木塊水平放置并在上面疊加了一鐵塊，甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動該木塊所需的拉力分別為F甲、F乙、F丙，下列分析正確的是（　�。�
A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙=F丙D．F甲=F乙＜F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小強推著重為100N小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進了15m，如果水平推力為10N，在此過程中小強對小車做的功為150J，功率為5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．物體對水平地面的壓強是200Pa，受力面積是100cm2，求：物體與地面的壓力？

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同步練習(xí)冊答案