觀察下圖(1)中,可得出的結(jié)論是:________.如圖(2)中的甲、乙、丙三圖分別表示打棒球的三種情況,觀察圖中的現(xiàn)象可以得出初步的結(jié)論是:________.如圖(3)所示,一個(gè)男孩用水平力推停在地面上的汽車,但沒能推動(dòng),這時(shí)推力________汽車所受到的阻力(選填“大。、“等于”或“小于”).

解:觀察圖(1)中的現(xiàn)象可知:當(dāng)一個(gè)物體受到力時(shí),同時(shí)對(duì)另一個(gè)物體施加一個(gè)大小相等、方向相反的作用力,因此該現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的.
觀察圖(2)中的現(xiàn)象可知:球的運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生改變,這些都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變;因此力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
觀察圖(3)中的現(xiàn)象可知:汽車在水平推力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài),汽車水平方向上受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等.
故答案為 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);等于.
分析:①分別分析圖中F1、F2的施力物和受力物,然后注意同一個(gè)物體對(duì)不同力所起的作用;
②根據(jù)球在力的作用下球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生的改變進(jìn)行分析;
③處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用,即二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.
點(diǎn)評(píng):①掌握物體間力的作用是相互的;
②掌握力的作用效果,注意運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括物體運(yùn)動(dòng)的速度和方向;
③靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示,在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖①裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來:
溫度計(jì)的玻璃泡與燒杯杯底接觸了
溫度計(jì)的玻璃泡與燒杯杯底接觸了

(2)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施很多,請(qǐng)你幫小明寫出一種
給燒杯加個(gè)蓋(或適當(dāng)?shù)臏p少水量等)
給燒杯加個(gè)蓋(或適當(dāng)?shù)臏p少水量等)

(3)圖②測量溫度的三種操作中正確的做法是
b
b

(4)圖③中表示水正在沸騰情景的是
B
B
圖.
(5)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D④中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線.
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
(6)通過這次實(shí)驗(yàn)小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個(gè)條件,請(qǐng)你幫他寫出:
溫度達(dá)到沸點(diǎn)
溫度達(dá)到沸點(diǎn)
;②
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采用的辦法有:
用溫水;給燒杯加一個(gè)蓋子
用溫水;給燒杯加一個(gè)蓋子

(2)在觀察水的沸騰過程中,這位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2所示,則圖
b
b
是水在沸騰前的情況,水的聲音
較大
較大
(選較大或較小),這就是“響水不開“的道理.
(3)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,得到下表的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得水沸騰時(shí)的溫度是
98
98
℃,當(dāng)時(shí)的氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“小于”、“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98

(4)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如下圖中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
c
c
圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

觀察下圖(1)中,可得出的結(jié)論是:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
.如圖(2)中的甲、乙、丙三圖分別表示打棒球的三種情況,觀察圖中的現(xiàn)象可以得出初步的結(jié)論是:
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
.如圖(3)所示,一個(gè)男孩用水平力推停在地面上的汽車,但沒能推動(dòng),這時(shí)推力
等于
等于
汽車所受到的阻力(選填“大。、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

觀察下圖(1)中,可得出的結(jié)論是:______.如圖(2)中的甲、乙、丙三圖分別表示打棒球的三種情況,觀察圖中的現(xiàn)象可以得出初步的結(jié)論是:______.如圖(3)所示,一個(gè)男孩用水平力推停在地面上的汽車,但沒能推動(dòng),這時(shí)推力______汽車所受到的阻力(選填“大。、“等于”或“小于”).

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