小張熟睡時被鋼琴聲驚醒，從環(huán)保角度講此鋼琴聲是________（填“樂音”或“噪聲”）； 從物理學(xué)的角度來看右圖中________是噪聲．

噪聲    B
分析：（1）凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)休息的聲音，以及對人們要聽的聲音其干擾作用的聲音都是噪音．
（2）噪聲是由于發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的，其波形圖是雜亂無章的；樂音的波形圖是有規(guī)律的，是物體做有一定規(guī)律振動而發(fā)出的聲音．
解答：鋼琴聲音影響了小張睡覺，故從環(huán)保角度分析，此時的鋼琴聲都是噪聲；
由A圖可以看出，其波形圖呈周期性變化，有一定的規(guī)律，是樂音的波形；
B圖中的波形圖雜亂無章，是無規(guī)則的，是噪聲的波形．
故答案為：噪音；B．
點評：該題通過波形圖考查了噪聲與樂音的區(qū)別和特點，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)用圖a中的器材測量一只額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率（小于1.5W）．
（1）小明所連的電路中有錯誤或不妥，請改正（在要去掉的線上打“×”，并添加相應(yīng)的導(dǎo)線），然后將圖a的電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移時，燈泡變亮；
（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
 
．故障排除后，小明應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為
 
V，這時電流表指示如圖b，示數(shù)為
 
A，小燈泡的額定功率為
 
W．
（3）同座位的小張實驗時，當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小明一驚，提醒小張實驗中有問題．
請你幫助小張找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①
 
②
 
．
糾正上述問題后，小張在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）小葉同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（6）同座位的小張實驗時，當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小明一驚，提醒小張實驗中有問題．
請你幫助小張找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
連接電路時，開關(guān)未斷開
連接電路時，開關(guān)未斷開
；②
滑片未調(diào)到阻值最大處
滑片未調(diào)到阻值最大處
．糾正上述問題后，小張在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
電壓表與電阻器并聯(lián)了
電壓表與電阻器并聯(lián)了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小張熟睡時被鋼琴聲驚醒，從環(huán)保角度講此鋼琴聲是
噪聲
噪聲
（填“樂音”或“噪聲”）； 從物理學(xué)的角度來看右圖中
B
B
是噪聲．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小張熟睡時被鋼琴聲驚醒，從環(huán)保角度講此鋼琴聲是    （填“樂音”或“噪聲”）； 從物理學(xué)的角度來看右圖中    是噪聲．

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