下列實例中，目的是為了減緩蒸發(fā)的是（　�。�
A、將糧食攤開晾曬B、用電熱吹風機吹干頭發(fā)C、把濕衣服晾在通風向陽處D、把新鮮的水果裝入保鮮盒后放人冰箱中
考點：影響蒸發(fā)快慢的因素
專題：汽化和液化、升華和凝華
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度，液體的上表面積，液體上表面的空氣流動速度．
根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素來作答．
解答：解：A、把糧食攤開，增大了糧食的表面積可以加快糧食中水份的蒸發(fā)．
B、用電吹風吹頭發(fā)，電吹風吹出的是熱風，頭發(fā)的溫度比較高，同時空氣流速增大，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)．
C、晾曬衣服時，將衣服放在通風的地方可以加快衣服上表面的空氣流動速度可以加快水分的蒸發(fā)，向陽的地方可以提高衣服上水分的溫度以加快蒸發(fā)．
D、用塑料袋將蔬菜裝好放入冰箱，蔬菜的溫度低同時上方空氣不流動可以減慢蒸發(fā)．
故選D．
點評：此題考查的是影響蒸發(fā)快慢的因素，聯(lián)系生活實際，是一道理論聯(lián)系實際題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

蘭蘭對下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷，你認為正確的是（　�。�
A、春天，冰雪消融--汽化B、盛夏，打開冰箱門形成的“白氣”-------液化C、秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠--升華D、冬天的早晨窗戶玻璃上出現(xiàn)的冰花--凝固

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、沸騰和蒸發(fā)都是汽化現(xiàn)象，均可在任何溫度下進行B、寒冷的冬天，玻璃窗上出現(xiàn)冰花，屬于凝華現(xiàn)象C、夏天從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”，是吸熱過程D、比熱容與物體吸收的熱量及物體溫度的變化有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

圖甲是小明探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時“溫度和時間關(guān)系”的圖象．下列說法正確的是（　　）
A、燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象B、由圖象可知，水的沸點是100℃C、第10min后，水繼續(xù)吸熱D、實驗時的氣壓等于標準大氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在同一個教室，把酒精反復涂在溫度計的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計的示數(shù)有什么變化？如果溫度計上不涂酒精，直接用扇子扇，則溫度計的示數(shù)情況又如何？以下說法正確的是（　�。�
A、前者不變，后者變小B、前者不變，后者變大C、前者變小，后者不大D、前者變小，后者不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素時，在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景可知：他主要探究影響蒸發(fā)快慢的因素是（　�。�
A、水的溫度B、水的表面積C、水上方空氣的流速D、水的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰，下列關(guān)于她們的說法中，你認為正確的是（　�。�
A、霧說：我是水汽化而來B、露說：我是水蒸氣液化而來C、霜說：我是水凝固而來D、雪說：我是水升華而來

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

戶外溫泉游泳是人們喜愛的一種休閑方式，下列對于冬季戶外溫泉的一些描述中正確的是（　　）
A、溫泉泳池上方的大量“白氣”是由于汽化形成的B、游泳圈從溫泉池中取出后遇冷變癟是由于圈內(nèi)空氣液化形成的C、人們在溫泉池中覺得暖和是利用熱傳遞來改變?nèi)梭w內(nèi)能的D、泳池邊的樹枝上有大量“白霜”是水蒸氣凝固形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

圖中的符號分別代表雨、冰雹、霜凍和霧等四種自然現(xiàn)象，其中主要通過液化形成的是（　�。�
A、
雨		B、
冰雹		C、
霜凍		D、
霧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案