在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想1．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想3．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列6種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

80

0.76

D

銅

60

E

鐵

80

1.02

F

尼龍

60

1.02

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，最好填上該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出與另外一些因素的關(guān)系．請(qǐng)你寫出這種探究問題的方法： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖為甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況．下列說法正確的是（ ）

A．前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程小于乙車運(yùn)動(dòng)的路程

B．乙車比甲車到達(dá)600m處所用時(shí)間長

C．甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A．人步行的速度約為5m/s

B．課桌的高度約為1.5m

C．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

D．演奏我國國歌所需的時(shí)間約為47s

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利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨．以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．干冰直接變成氣體是升華過程

B．干冰直接變成氣體是放熱過程

C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程

D．冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程

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小林在探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律時(shí)，用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行試驗(yàn)，并把試驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表格中．請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

表一（焦距f=15cm）

物距u1/cm

像距v1/cm

像放大或縮小

20

60

放大

25

38

放大

30

30

等大

35

26

縮小

40

24

縮小

表二

物距u2/cm

像距v2/cm

像放大或縮小

30

60

放大

35

47

放大

40

40

等大

45

36

縮小

50

34

縮小

（1）表二所對(duì)應(yīng)的凸透鏡的焦距為 cm．

（2）當(dāng)物體成 的實(shí)像時(shí)，物體與所成的實(shí)像之間的距離最短．

（3）小林分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論1，請(qǐng)仿照概括出另一結(jié)論（結(jié)論2）填在橫線上．

結(jié)論1：對(duì)同一個(gè)凸透鏡，在成放大實(shí)像的情況下，像移動(dòng)的速度大于物體移動(dòng)的速度．

結(jié)論2： ．

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下面是課外小組同學(xué)測(cè)量的一些物體的物理量，忘記寫單位，請(qǐng)你補(bǔ)上合適的單位符號(hào)：

（1）一個(gè)正常人中學(xué)生身高1.65 ；

（2）王濤同學(xué)跑完50m的時(shí)間是7.8 ；

（3）較為理想的安靜環(huán)境，其響度應(yīng)不超過40 ．

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（1） ；

（2） ．

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