Question

（1）讀出圖 各測量結果并填在橫線上：木塊A（如圖1）的長度是

2.50

cm，彈簧秤（如圖2）的示數(shù)是

3.6

N，

（2）同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖 3所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向

右

移動（選填“右”或“左”）；杠桿平衡后，若在a點掛2個50g鉤碼，那么在b點應該掛

3個

50g鉤碼才能使杠桿恢復平衡．

Answer 1

分析：（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直．
（2）杠桿平衡調(diào)節(jié)原則是：右低將平衡螺母左調(diào)，左低將平衡螺母右調(diào)．
杠桿平衡的條件是F₁L₁=F₂L₂，當杠桿平衡時，如將b端鉤碼取下，換用彈簧秤豎直向下拉，必須b端彈簧秤的拉力F_b等于b端鉤碼的重力G_b，即F_b=G_b．

解答：解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊A左側與1.00cm對齊，右側與3.5cm對齊，估讀為3.50cm，所以木塊A的長度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm．
彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“3.6”處，所以彈簧秤的示數(shù)為3.6N．
（2）在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗前，首先要調(diào)節(jié)杠桿平衡，當杠桿左端下沉，平衡螺母向右調(diào)；當杠桿右端下沉，平衡螺母向左調(diào)．圖示中杠桿左端下沉，所以平衡螺母向右調(diào)．
杠桿平衡后，根據(jù)杠桿的平衡條件F₁L₁=F₂L₂，在實驗中也就是左邊鉤碼的個數(shù)乘以格數(shù)等于右邊鉤碼的個數(shù)乘以格數(shù)，設b點應掛n個鉤碼，2個×3格=n個×2格，n=3．
故答案為：（1）2.50；3.6；（2）右；3個．

點評：此題考查的是刻度尺、彈簧測力計的讀數(shù)和杠桿的調(diào)節(jié)及平衡條件的應用，需要注意：
①初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
②杠桿的平衡條件是力和力臂的乘積相等，不是力或力臂相等．