3．小球放在被壓緊的彈簧前，如圖所示，松手后，說(shuō)出小球從A處到B處再到C處這一過(guò)程中的能的轉(zhuǎn)化．A到B彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，B到C動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、高度．
（3）動(dòng)能和重力勢(shì)能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的．

解答 解：如圖所示，小球從C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑到B的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，速度變快，故其動(dòng)能變大；同時(shí)其質(zhì)量不變，高度減小，故其重力勢(shì)能變小，所以該過(guò)程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程；
小球從B到A的過(guò)程中，是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能的過(guò)程；同理在小球撞擊到彈簧反彈的過(guò)程中，即小球從A到B的過(guò)程，彈簧的彈性勢(shì)能減小，小球的動(dòng)能增加，所以是將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程；
小球從B到C的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，速度變小，故動(dòng)能變��；同時(shí)高度增加，即重力勢(shì)能增大，所以該過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過(guò)程．
故答案為：彈性勢(shì)；動(dòng)；動(dòng)；重力勢(shì)；

點(diǎn)評(píng) 在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時(shí)，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．留心周?chē)纳钋榫�，你�?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力．請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的（　�。�
A．走路時(shí)，地面對(duì)腳的摩擦是有益的
B．手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
C．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D．蘋(píng)果下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
B．電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小
D．電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列實(shí)驗(yàn)中用到控制變量法的有（　�。�
A．探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)
B．探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
C．探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)
D．探究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．電爐子是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的．如圖所示，電爐絲熱得發(fā)紅，而和它相連接的銅導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不發(fā)熱，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中兩端開(kāi)口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過(guò)橡皮管與玻璃管（圖中水平部分）側(cè)壁管相連通．小華先用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)，玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v1、壓強(qiáng)為p1，U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示；然后改變吹風(fēng)機(jī)擋位從而改變風(fēng)速后，玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v2、壓強(qiáng)為p2，U形管內(nèi)液面高度差如圖丙所示．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知p1＜p2，前后兩次氣體的流速v1＞v2．（均選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中可說(shuō)明分子間存在相互作用力的（　�。�
A．將香水瓶蓋打開(kāi)，整個(gè)房間都能聞到香水味
B．將墨水滴到溫水中，墨水散開(kāi)的速度較滴到冷水中的快
C．氣體沒(méi)有一定的形狀，也沒(méi)有一定的體積
D．液體體積很難被壓縮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他伴奏優(yōu)美的樂(lè)曲．演奏前先要調(diào)節(jié)振動(dòng)琴弦的長(zhǎng)短和松緊，這樣做的目的是改變琴弦振動(dòng)的頻率（選填“頻率”或“幅度”），從而改變聲音的音調(diào)特性；在彈奏的過(guò)程中，小剛伴隨拍子敲擊吉他面板模仿鼓聲，但觀眾能聽(tīng)出并不是真正的鼓聲，這是因?yàn)榧姘搴凸拿姘l(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度．
（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；
②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；
③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；
④將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2．他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锳（選填下列選項(xiàng)前的字母）
A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④
（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平衡量平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤的是游碼沒(méi)移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)上．
（3）小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為27g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是10cm3 ，計(jì)算出鵝卵石的密度為2.7g/cm3．

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